教育学原理第二讲

- 第二讲 教育的本质 - - 锌松乒荫摔杯洪拧泥穗踊调妮壳伺岔猩森澜廊倚日螟桑楼歌梨幸惰增沂肪教育学原理第二讲教育学原理第二讲

教育学教育制度

- * - “民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。”这是提请十二届全国人大常委会第二十四次会议第三

教育学教育硕士

教育与教育学教育的发展教育的概念广义的教育：（区别于其它社会活动的广义教育）指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育：主要指学校教育—教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有__地通过

王道俊《教育学》-课后习题(教育目的)

第 4 章 教育目的1．结合我国社会主义初级阶段社会发展和教育发展的实际，谈谈如何理解马克思主义关亍人的全面发展学说的现实意义。答：关亍人的发展问题，马克思在人类思想史上第一次做出了全面的科学的解释，

教育学发展概况

*教育学展概况：一、萌芽 1、中国孔子 1、核心： “仁” “礼”2、教育对象上主张“有教无类”3、论教育内容：偏重社会人事，偏重文身，轻视科技与生产劳动4、论教学原则和方法：第一、启发诱导。 （世界

教育学单选

教育学单选题1． “教育学”这个名词的含义在我国基本上有A．l 种 B．2 种 C．3 种 D．4 种【】2．教育学的研究对象是A．教育现象 B．教育事实 C．教育规律 D．教育问题【】3．毕达哥拉斯

[高等教育]教育学第三章

- 第三章 教育目的 - 教学目标：1、知道我国当前的的教育目的和教育方针基本内容2、能用我国教育目的基本理论对教育过程中存在的问题做一些简要分析，并对此提出自己的理论对策

教育学基础

第一章 教育与教育学一、教育的概念：、广义：泛指有目的地增进人的知识、技能，影响人的思想品德，锻炼人的身体的一切社会活动（包括学校教育、家庭教育和社会教育）。对象多层次；形式多样化。、狭义：专指学校教

教育与教育学

- 第二章 教育与教育学 - 本章知识结构： 第一节 教育学概述 第二节 教育概述

教育学第三章教育与社会的发展二

- - 本章主要内容： 第一节 教育与经济 第二节 教育与政治 第三节 教育与文化 第四节 教育与人口 第五节 教育的相对

教育学原理读书笔记

教育学原理读书笔记 教育学原理读书笔记(一)　　1.教育模式：教育和教学过程的模式。它是在一定教育思想(理论)指导下形成的与一定教育目标和教育内容相适应的教育活动程序及其实施方法的策略体系。既具有概括

教育学

第一章教育与教育学概述1、教育概述：学校教育，是指社会通过学校对受教育的对象所施加的一种有目的、有计划、 有组织的影响，以使受教育者发生预期变化的活动。教育是一种影响人、培育人的社会活动。 2、教育的