教育心理学动作技能的学习

- 关于教育心理学动作技能的学习 - - 第1页，讲稿共70张，创作于星期二 - 第六章 动作技能的学习

教育心理学6章技能的学习

- 教育心理学6章技能的学习 - 技能学习的概述动作技能的学习智慧技能的学习认知策略的学习元认知策略的学习学习策略的迁移与应用 - 技能学习

教育心理学：技能学习

- 第五章：技能学习 - 主要内容：技能的性质与分类。智慧技能的学习。认知策略的学习。动作技能的学习。技能的迁移。 - 一、技能的性质与分类

教育心理学第十章技能的学习

- 第十章 技能的学习一、技能及其作用二、操作技能的形成与训练三、心智技能的形成与培养 - -

教育心理学第八章动作技能学习

- 第八章 动作技能的学习 - 一、动作技能的概念 动作技能本质上必须体现为按一定的关系组织起来的成套实际动作，是动作的连锁化。 特点：操作对象的客观性动作要求的精确性动作成分

教育心理学课件8学习心理

- 第八章 学习心理 - 主要内容 - - 第一节 学习心理概述 - 一、学习的含义二、学习的

教育心理学学习体会

教育心理学学习体会　　《学与教的心理学》这本书包括了三部分：教师与学生心理，学习心理，教学心理。它将新的学习论和教学论及其教学设计技术贯穿全书。采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索，介绍和剖

教育心理学6章技能的学习

- - - - 主讲：朱明高级技师、经济师、工程师高级技能专业教师汽车维修工高级考评员 -

学习理论教育心理学

- 学习理论 - - - 主要内容 - 什么是学习什么是学习理论？学习理论要回答什么?

教育心理学第1-2章教育心理学绪论与学习理论概述

- 教育心理学 - 师范大学心理学系教授 博士 - 第一章：教育心理学对象与基本体系 - 一、教育心理学研究的对象：研究教育过

关于学习教育心理学心得体会

关于学习教育心理学心得体会学习教育心理学是我大学学习的重要课程之一，通过这门课程的学习，我对教育心理学这门学科有了更深入的了解，也积累了一些心得体会。首先，学习教育心理学不仅仅是为了了解教育过程和学习

学科教育心理学学习总结

《学科教育心理学》学__结  这学期，我通过学习了《学科教育心理学》这门课程学到了很多专业知识，也对学习中的很多方面有了新的认识，教育心理学是一门介于教育科学和心理科学之间的交叉学科，它的研究对象是教