教育心理学概述

- 教 育 心 理 学南京师范大学教育科学学院 - - 第一章 教育心理学概述 -

心理学、教育心理学、教育学汇总

教师招考心理学题库:名词解释心理学：是研究心理现象及规律的科学。认识过程：感觉、知觉、记忆、想象和思维都是属于对客观事物的认识活动，在心理学上的称谓。心理过程：认识过程、情感过程、意志过程统称为心理过

小学教师考编教育心理学复习资料

教育心理学1、大多数人一致认为教学既是科学的，又是艺术的。教师必须既能运用技能，又能具体问题具体分析。2、（1）初创时期 20世纪 20年代前A.1903年 桑代克[美] “西方现代教育心理学

教育心理学全册复习资料

教育心理学全册复习资料 教育心理学概述一、单项选择题：1、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和 等种要素。A、教学环境 B、教学方法 C、教学

教育心理学复习题-第十三章复习思考题

第十三章 复习思考题一、单选题1、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常反复检查，这种行为属于( )。A、焦虑 B、强迫行为 C、强迫观念 D、强迫恐惧2、关于考试焦虑的

教育心理学杨老师

教育心理学-----第一章\第二章 教育心理学概述及中学生心理发展理论一名词解释：教育心理学： 学习心理学：二选择题。1、1903年，在美国出版第一本《教育心理学

教育心理学知识点归纳复习进程

教育心理学知识点归第一章 教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容1、 教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。2、 教育心理学的性质 是应用心

学前教育教育心理学

学前教育心理学.X/P/T.西方第一本以“教育心理学”命名的专著是1903年美国心理学家桑代克出版的《教 育心理学》，这一著作标志着教育心理学作为独立的学科而产生，奠定了教育心理学发展的 基础.X/T

冯忠良《教育心理学》【教材精讲】(教育心理学的对象与任务)

第二章 教育心理学的对象与任务【学习目标】1．了解有关教育心理学对象与任务的分歧意见及其根源；2．了解正确解决教育心理学对象与任务问题的科学依据；3．了解教育心理学和邻近学科的关系。第一节 教育心理学

教育心理学重点

第一章教育心理学是研究教育活动中的心理现象及其活动规律的科学。他重点研究人类学习与教育，特别是学校教育情境在促进个体心理发展变化中的心理问题，包括受教育者知识与技能的掌握、道德与品质的形成、心里的个别

教育心理学经典复习资料

名词解释：一：教育心理学: 是心理学的一个分支，是研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展规律的科学，研究受教育者在一定的学校教育条件下，掌握文化科学知识和技能，形成全面发展的个性品质和道德行为的规律

教育心理学读后感【精选】

教育心理学读后感 教育心理学读后感1　　阅读了《教育心理学》，觉得很有收获，对自己今后的教育教学工作很有帮助。本书是以教育心理学为主线编写的，但也用一定的篇幅讲述了学习教育心理学所必需的普通心理学和儿