教育心理学学习理论课件

- 第三章 学习心理导论 - 学习及其分类学习与脑学习理论的发展 - 第三章 学习心理导论学习及其分类 - 第一节 学习及其

教育心理学动作技能的学习

- 关于教育心理学动作技能的学习 - - 第1页，讲稿共70张，创作于星期二 - 第六章 动作技能的学习

小学教育心理学学习动机考点归纳

2012年小学教育心理学：学习动机考点归纳知识点梳理1．学习动机的含义与结构学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动

冯忠良《教育心理学》【教材精讲】(教育心理学的对象与任务)

第二章 教育心理学的对象与任务【学习目标】1．了解有关教育心理学对象与任务的分歧意见及其根源；2．了解正确解决教育心理学对象与任务问题的科学依据；3．了解教育心理学和邻近学科的关系。第一节 教育心理学

《教育心理学》作业参考答案

《教育心理学》作业参考答案教育心理学一、名词解释1. 心理学：心理学是研究心理与行为活动规律的科学。2. 实验法：实验法是一种严格控制条件，主动引起某种现象，分析研究的方法。3. 性格：性格是指由人对

《教育心理学》第二章学习的基本理论

- 第二章 学习的基本理论 - 第一节 学习的实质与类型一、学习的实质（一）学习的定义：广义：指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为

教育心理学第一讲诸论

- 『第一篇』第一讲　绪　论 - 南方医科大学心理学系　刘欢欢 - 《教育心理学》 - 开课说明 -

教育心理学的历史发展

教育心理学的发展史一、教育心理学的起源 　　      提出教育心理学化的人是克斯坦罗琦。赫尔巴特是第一个把教育学和心理学进行尝试的。具有代表性的人是桑代克‘俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育对象》一

小学教育心理学

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学前教育教育心理学

学前教育心理学.X/P/T.西方第一本以“教育心理学”命名的专著是1903年美国心理学家桑代克出版的《教 育心理学》，这一著作标志着教育心理学作为独立的学科而产生，奠定了教育心理学发展的 基础.X/T

关于学习教育心理学的心得体会

关于学习教育心理学的心得体会 　　在双休日中，我通过教师开展平台选了《教育心理学》这门课程， 通过学习这门课程，我学到了很多专业知识，也对学习中的很多方面有了新的认识，下面是我学习的心得体会： 教育心

冯忠良《教育心理学》课后习题详解(第2章-教育心理学的对象与任务)

第 2 章 教育心理学的对象与任务1．在教育心理学发展历程中，关于其研究对象有哪几种主要看法？其历史渊源是什么？答： （1）在教育心理学发展历程中，其研究对象主要有心理教育学观点、以儿童发展研究为中心