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教育心理学考博复习笔记
绪论一、教育心理学的定义研究学校教育教学情境中主体的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律的科学。二、教育心理学的学科特点交叉性:理论性与实践性,自然学科与人文社科三、研究对象教育教学情境中主体
教育心理学课件8学习心理
- 第八章 学习心理 - 主要内容 - - 第一节 学习心理概述 - 一、学习的含义二、学习的
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教育心理学复习章节知识点
教育心理学第一章1、教育心理学:是研究学与教的基本心理规律的科学。2、学习:是个体由于与外界环境的互动经验而产生的行为表现或心理的持久变化。3、学习理论是教育心理学最核心的研究内容。4、量化研究与质性
学教育心理学有感
学教育心理学有感 几年前,曾与一位同龄的老师一起聊天,这是一位在教育教学中乐于思考、善于总结的教师,他感慨的告诉我:要相当好一名教师,必须要先啃完《教育心理学》这本书,否那么你充其量只是一个教师匠。在
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教师招聘考试复习资料-2008年甘肃省特岗教师考试教育心理学真题及答案甘肃省2008年特岗教师考试试题教育心理学部分多项选择题(每小题3分,共18分)参考答案: [A, B,
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教师招聘考试复习资料-小学教育心理学每日一练2018.11.7
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教师招聘考试复习资料-小学教育心理学每日一练2018.5.30
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小学教育心理学重点复习总结
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教育心理学复习集锦
《教育心理学》问答题汇总1、简述教育心理学的研究对象。(《考试大纲》P1)答:教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理