教育心理学简答论述题答案

单选题：10道多选题：6道简答题：4道论述题：1道与考研题型完全一样教育心理学：选择题：60年代的教心思想有：（提纲上的年代要记住）下列比概念学习更复杂的是：连锁学习、规则学习？简答题：经典性条件作用

教育心理学简答题论述题汇总

教育心理学简答题 论述题 汇总1,布鲁纳地教学观1,教学地目地在于理解学科地基本结构2,掌握学科基本结构地原则:⑴动机原则.即学生有内在地学习愿望.⑵结构原则.任何知识结构都可以用动作,图像

教育心理学简答题汇总超全面

教育心理学简答题汇总1,布鲁纳的教学观(3.1)1,教学的目的在于理解学科的基本结构2,掌握学科基本结构的原则:⑴动机原则.即学生有内在的学习愿望.⑵结构原则.任何知识结构都可以用动作,图像

教育心理学简答题与论述题大纲

教育心理学简答题与论述题大纲论述教育心理学在实际应用中的作用。答：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中可体现在如下四个方面：（1）帮助教师准确的了解问题。教师可以应用教育

教育心理学简答题与论述题大纲

教育心理学简答题与论述题大纲论述教育心理学在实际应用中的作用。答：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中可体现在如下四个方面：（1）帮助教师准确的了解问题。教师可以应用教育

教育心理学论述题

教育心理学论述题一、结合实际说明教学中应如何培养学生的创造性？答：(1)创设有利于创造性产生的环境①创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个支持、容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心

教育心理学简答论述题

第一章简述高等教育心理学的主要作用简述教师角色的构成简述教师角色的影响与作用简述教学效能感对教师教学行为的影响简述教师教学监控能力的构成试述如何提高教师的教学监控能力。1.简述高等教育心理学的主要作用

教育心理学简答论述题答案

教育心理学2006-10名词解释组织者：指在意义接受学习中，在呈现正式的学习材料之前，使用学生可理解的语言所提供的一些引导性资料。技能：是通过练习儿自动化了的动作方式或智力的活动方式。高水平的技能则需

教育心理学简答论述题答案

For personal use only in study and research; not for commercial use羈教育心理学螆2006-10蒄名词解释莀组织者：指在意义接受学习中

教育心理学简答题答案

教育心理学简答题答案心理评估的意义是什么？答：一、有针对性地进行心理健康教育的依据，二、检验心理健康教育的效果的手段教学目标有何功能？（1）指导教师进行教学测量和评价，（2）指导教学策略选择和使用，（

教育心理学简答论述

教育心理学的研究内容 教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的。学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含五种要素和三种过程。 1.学习与教学的五种要素分别是：（1）学生。学生是学习

教育心理学简答题

教育心理学简答题1、 简述教育心理学的研究对象。答：教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心里规律的科学。它是应用心理学的一种，是教育学和心理学的交叉学科。但并不意味着它是一般心理学在教育中的应用