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教育技术学的理论基础上
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教育技术学的理论基础
- 第5讲 教育技术学的理论基础(下) - 系统科学理论 - 媒体与传播理论 - 教育学心理学理论 -
何克抗《教育技术学》章节题库(教育技术学概述)
第 1 章 教育技术学概述一、单选题1.根据 1994 年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的( )方面的理论与实践。[中山大学 2011
教育技术学的理论基础
- 第5讲 教育技术学的理论基础(下) - 北京师范大学教育技术学院 庄榕霞 - - 系统科学理论
教育技术学基础
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教育技术学的理论基础
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教育学类教育技术学专业
教育技术学专业概 述本专业是师范类专业,主要培养掌握处理教育、教学问题的技术、方法和思路,具有形成具体的解决培养与教学环境开发方面的能力,进行计算机辅助教学与训练,教育信息处理及视听技术和摄录像技术方
教育技术学的理论基础(下)
- 第5讲 教育技术学的理论基础(下) - 北京师范大学教育技术学院 庄榕霞 - - 系统科学理论
教育技术学理论基础
- 第二章现代教育技术的理论基础 - - 理论基础是建立学科理论体系的前提和基础,是基础理论的基础,它反映的是开展学科研究的要求。基础理论则为学科
教育技术学的理论基础下
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教育技术学
•信息技术与教育是当今社会的二个核心领域军事 工业信息技术领域文化 医学农业 商业教育领域环保 交通“信息技术” 基本概念* 是以微电子技术、计算机技术和通信(网络)技术为主的一个领域。(技术角度
教育技术学考研
1 、南京师范大学:01 视觉文化与信息技术教育研究方向:02 教育数据挖掘与智能处理03 教育游戏与 3D 建模①政治初试科目:②英语一或俄语或日语③C 语言与 Web 技术④教学设计复试科目:⑤信