教育技术学导论复习题

《教育技术学导论》2009年级树达学院期末复习一、填空题 1、教育技术的设计范畴可分为教学系统设计、讯息设计、教学策略和学习者特征四个子领域。2、教育技术的运用范畴包括四个子领域：媒体的利用、革新推广

教育技术学导论复习提纲

《教育技术学导论》课程复习提纲一、教育技术及其学科发展概述1、本专业发展历史2、教育技术发展的“ 2X3”模型及其内涵发 展 阶传统教育技术视听媒体教育技术信息化教育技术段(手工技术时代 )(机电技

教育技术学导论复习提纲

《教育技术学导论》课程复习提纲一、教育技术及其学科发展概述1、本专业发展历史2、教育技术发展的“2X3”模型及其内涵发展阶段技术特征传统教育技术(手工技术时代)视听媒体教育技术(机电技术时代) 信息化

教育技术学导论复习提纲

《教育技术学导论》课程复习提纲一、教育技术及其学科发展概述1、本专业发展历史2、教育技术发展的“2X3”模型及其内涵发展阶段技术特征传统教育技术(手工技术时代)视听媒体教育技术(机电技术时代) 信息化

教育技术学导论复习提纲

《教育技术学导论》课程复习提纲一、教育技术及其学科发展概述1、本专业发展历史2、教育技术发展的“2X3”模型及其内涵发展阶段技术特征传统教育技术(手工技术时代)视听媒体教育技术(机电技术时代) 信息化

教育技术学导论之简答题

怎样理解教育技术中的“技术”的含义教育技术学的学科性质 （1）教育科学领域的二级分支学科 （2）教育研究中技术学层次的学科 （3）具有方法论性质的学科 教育技术学是教育科学领域中的一门

教育技术学导论之简答题

怎样理解教育技术中的“技术”的含义教育技术学的学科性质 （1）教育科学领域的二级分支学科 （2）教育研究中技术学层次的学科 （3）具有方法论性质的学科 教育技术学是教育科学领域中的一门

教育技术学导论之简答题

怎样理解教育技术中的“技术”的含义教育技术学的学科性质 （1）教育科学领域的二级分支学科 （2）教育研究中技术学层次的学科 （3）具有方法论性质的学科 教育技术学是教育科学领域中的一门

教育技术学导论

- 第一章　教育技术及其学科发展概述 - 本章知识结构图 - 第一节 教育技术的发展沿革 -

教育技术学导论

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《教育技术学导论》课件

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教育技术学导论

- 第一章　教育技术及其学科发展概述 - 本章知识结构图 - 第一节 教育技术的发展沿革 -