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教育技术学专业怎么样
教育技术学专业怎么样 教育技术学专业介绍 教育技术学专业主要培养德、智、体全面发展的,适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才,其具体要求是:较好地掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本
教育技术学考研试题
华南教育技术学考研试题教育技术学 第一部分:必答题(110分)一、请就教育技术的定义,回答下列问题:(20分)1、 把AECT94关于教育技术的定义用中、英文写出来2、 根据AECT94关于教育技
何克抗《教育技术学》课后习题(教育技术与教育改革)
第 10 章 教育技术与教育改革1.请你结合 21 世纪对人才的需求的特点,谈谈现代教育技术不教学改革的关系。答:21 世纪是人类全面迚入信息化社会的世纪,传统的教育体制丌能满足信息化人才的需求,迫切
教育技术学学习活动
- - - - - 谈谈对教育技术学的学科性质、学科发展的看法;其发展趋势主要体现
教育学与多媒体教育技术逻辑论证
教育学与多媒体教育技术逻辑论证 一、人的发展是教育学的逻辑起点 "人的发展是教育学的逻辑起点"在建立教育学科体系的过程中是必不可少的。再次,作为逻辑起点的"人的发展"与教育学对人的作用是
教育技术学重点
第一讲 教育技术概述一、什么是教育技术?石器时代、青铜器时代、铁器时代、蒸汽机引发蒸汽机时代(蒸汽时代),电气时代、直到21世纪的信息时代。科学知识专属于贵族哲学家,技术则由工匠掌握。技术就是工
咸阳师院教育技术学导论教案02教育技术的发展历史
第二章 教育技术的发展历史教学目标:1、了解技术的两个发展方向和三个发展阶段;2、了解美国教育技术的发展;3、了解我国教育技术的发展;教学重点:教育技术得两个发展方向和三个发展阶段;美国教育技术的发展
教育技术学逻辑起点
教育技术学逻辑起点 教育技术学逻辑起点【1】 摘要近年来,有关教育技术学逻辑起点的问题备受关注,本文在文献调研的基础上,分析了我国现有的最具影响力的几种关于教育技术学逻辑起点的观点
心理学在教育技术学中的运用
心理学在教育技术学中的运用李娟(潍坊科技学院山东潍坊262700)摘要:教育技术学是一个范围很广的学术体系,括许多分支学科。它不应是 信息技术或者网络的压缩版,更应该包括一些人文认知学科,比如心理学就
教育技术学理论基础
- 系统科学理论 - 媒体与传播理论 - 学习理论-教育学心理学理论 - 信息科学技术理论 - 教育技术学是一门
何克抗《教育技术学》(第2版)(教育技术运用)
第 7 章 教育技术运用一、单选题1.下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( ) 。[中山大学 2011 年研]A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书【答案】C【解析】教育传播媒体是载有教育、教学
教育技术学考研真题
教育技术学考研真题华东师大教育技术题80分:一、概述题(每题5分)1、教育技术 2、课程开发 3、学习理论 4、教育媒体 5、微格教学 6、个别化教学二、简答题(每题10分)1、电视作为教学媒体