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教育教学实践中的收获与成长
教育教学实践中的收获与成长2023年，教育教学实践已经发生了很多重大的变化，因为全球各地的教师和教育工作者已经更加关注学生的整体发展和个性化教育。在这个新的环境中，我也经历了很多收获和成长。我在此分享
《集体生活成就我》教学设计
“集体生活成就我”教学设计基本信息田家庵区朝阳中学教学主题集体生活成就我教师姓名王晓宇学科（版本）道德与法治（统编教材）年级七年级学时1课时早下第六课第二框核心素养目标健全人格：学会正确认识自己，认同
16 麻雀 一等奖创新教学设计（2课时）
16麻雀 一等奖创新教学设计（2课时）16麻雀一、教学总目标.认识“嗅、奈”等6个生字，会写“荫、嗅”等16个字，会 写“打猎、林荫路”等16个词语。.知道可以按照事情的发展顺序写事，把事情的起因、经
李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料
一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表
2023秋部编版五年级语文上册第8单元大单元教学设计
2023秋部编版五年级语文上册 第八单元大单元教学设计 教材分析一、单元主题本单元以“读书明智”为主题，编排了精读课文《古人谈读书》《忆读书》 和略读课文《我的“长生果”》。三篇课文从不同角度分别介绍
剖宫产术后护理教学查房ppt课件
- 参加人员: 胡 琼 （主管护师）护士长 杨 莉 （主管护师） 樊 少 妮 （主管护师） 黄 敏
《往事依依》的教学设计
《往事依依》的教学设计 ［教学目标］ 1.理解文学对少年儿童成长的重要意义。 2.能体会蕴含的丰富的情感。 3.初步了解“引用”这种写法的好处。 ［教学步骤］ （一）导读进入新
一年级语文上册第一单元大单元教学设计
一年级语文上册第一单元大单元教学设计单元整体解读一上第一单元是义务教育阶段学生学习的第一个单元，也 是第一个识字单元，这样的安排有助于学生适应小学生活，降 低学习的难度，提高语文学习兴趣，也为后面汉语
一师一优课《孔乙己》教学设计市级一等奖
《孔乙己》教学设计 设计人：王虹一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学
《气管插管教学》PPT课件
- 一、喉部解剖 - 二、适应症 禁忌症 - 1、保护气道2、防止误吸3、频繁气管内吸引4、实施
(2022年整理)《夏天里的成长》教学反思
《夏天里的成长》教学反思 身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是整理的《夏天里的成长》教学反思，欢迎阅读，希望大
《有朋自远方来》教学设计
《有朋自远方来》教学设计一、教材分析《有朋自远方来》是一种与阅读和写作不同的相对独立的教学形态。它在"亲 情单元"中所处的位置是关于母爱、亲情、家族等话题的散文阅读课和文言文阅 读课以及学会记事的写作
