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多元化社会价值观念当代文学论文
多元化社会价值观念当代文学论文 一、多元化社会价值观念对中国当代文学创作的影响 各种社会价值广泛存在于我国的社会生活中。随着社会关系结构的转变,呈现出价值观念的丰富性和多样性。多元
国开(中央电大)本科《中国当代文学专题》网上形考(任务二至六)试题及答案[修改版]
国开(中央电大)本科《中国当代文学专题》网上形考(任务二至六)试题及答案备注:本资料整理于2020年5月;适用于国开(中央电大)汉语言文学,汉语言文学(师范方向),汉语言文学(文秘方向)本科学员国开平
精选当代文学理论教学实践思考
当代文学理论教学实践思考摘要:文学理论是文艺学中知识性和理论性最强的一个学科,但是在教学史上,它却屡屡被研究者和教师以“面临危机”来指称,尤其是随着传媒时代的到来,这种危机感更加剧烈,传统教学方式难以
教师素质角度看当代文学论文
教师素质角度看当代文学论文 教师素质角度看当代文学论文预读: 摘要:一、情感上教师要有两个热爱一是热爱文学;二是热爱学生.不能想象一个不热爱文学的老师,能上好现当代文学,能感染学生学习、热爱文学的激情
职校当代文学教学革新
职校当代文学教学革新一、教改的有利条件和不利因素据相关调查结果,我院开展中国现当代文学教改实验的有利条件:①77%的语文教育专业学生以“语文教育”为第一专业志愿入读;②真正“不爱读书”的学生比例很少;
精编当代文学课程教学理念研究
当代文学课程教学理念研究莫言获得诺贝尔文学奖到如今已有六载,莫言本身作为一种传播媒介的符号不断地以不同的方式参与到中国当代文学的教学建构中,莫言的获奖使整个中国当代文学课程教学的理念发生深刻的变化。
解读当代文学在80年代的转型论文
解读当代文学在80年代的转型论文 在70、80年相交之际,我国历史语境有了较大的转变,这样一来当代文学就不可避免的面临“转型”情况,然而实际上,这种转型不够完全,而是在特殊的历史下,我国文学历史上
浅谈当代文学与对外汉语文化教学
浅谈当代文学与对外汉语文化教学 浅谈当代文学与对外汉语文化教学 一、当代文学在对外汉语文化教学中的重要性 文学既然是文化的重要组成部分,那不同历史背景的文学作品就能在一些
中国当代文学名著精读教学大纲
《中国当代文学名著精读》教学大纲课程名称:中国当代文学名著精读 英文名称:Chinese present age famous work perusal课程编码:011311
课外阅读与当代文学教育研究
课外阅读与当代文学教育研究摘要:在现有文学教育模式下,使得课外阅读量不足导致的对现代文学鉴赏能力的低下与审美能力不足的问题大量存在,老师、家长、学生、三方对课外阅读量和阅读能力存在普遍的偏差,而当这三
《中国当代文学》教学大纲
中国当代文学教学攵熟一.课程基本信息本大纲适用对象:汉语言文学本科专业课程代码:06E0I715学时分配:本课程的总学时为72课时,先修课程:中国现代文学二、课程的性质和任务:中国当代文学是汉语言文学
2020年中国当代文学的品格与定位论文
中国当代文学的品格与定位论文 中国当代文学的品格与定位论文【1】 摘要:伴随“读图时代”的来临,中国逐渐进入到一个“泛化”的文学时代。 中国当代文学必须做出调整和重新定位