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教育测量与评价总结

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教育测量与评价ppt课件3第三章教育测量与评价的质量特性.复习课程

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教育测量与评价教案

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教育测量与评价

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教育测量与评价第一章

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教育测量与评价的学科发展讲义

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教育测量与评价试题

《教育测量与评价》根据某些法则与程序,用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程,这一概念是 ( )测量评价测验统计在现代测验理论的诸多模式中,最具有优越性的是 ( )经典测验理论题目反应理论心理

教育测量与评价试题

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教育测量与评价试卷

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自考《现代教育测量与评价学》历年真题及答案

自考《现代教育测量与评价学》历年真题及答案一、单项选择题1.用公式形象表述:“评价=测量(定量描述)+非测量(定性描述)+价值判断”的人是 【 A 】 A.格兰朗德 B.斯塔费尔比

教育测量与评价考试试卷

《教育测量与评价》试卷总分:100分 考试时间:50分钟姓名:______________ 学号:______________ 考试分数______________一、单选题(2*13)1、下