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中外教育简史名词解释
<中外教育简史> ----名 词 解 释 1、教育性教学:赫尔巴特提出的教学的基本原则。他认为教学是对儿童进行道德教育的主要途径,指出任何教学过程都必须具有教育作用,认为没有教学
中外教育简史名词解释
<中外教育简史> ----名 词 解 释 1、教育性教学:赫尔巴特提出的教学的基本原则。他认为教学是对儿童进行道德教育的主要途径,指出任何教学过程都必须具有教育作用,认为没有教学
教育简史名词解释
名词解释六艺 西周官学的教育内容,即礼、乐、射、御、书、数,六艺中又有“大艺”和“小艺”之分,书数作为小艺,主要是小学的课程,礼、乐、射、御作为大艺是大学的课程。汉代以后将《诗》、《书》、《礼》、《
教育简史名词解释
名词解释六艺 西周官学的教育内容,即礼、乐、射、御、书、数,六艺中又有“大艺”和“小艺”之分,书数作为小艺,主要是小学的课程,礼、乐、射、御作为大艺是大学的课程。汉代以后将《诗》、《书》、《礼》、《
中外教育简史名词解释资料
<中外教育简史> ----名 词 解 释 1、教育性教学:赫尔巴特提出的教学的基本原则。他认为教学是对儿童进行道德教育的主要途径,指出任何教学过程都必须具有教育作用,认为没有教学
中外教育简史名词解释
<中外教育简史> ----名 词 解 释 1、教育性教学:赫尔巴特提出的教学的基本原则。他认为教学是对儿童进行道德教育的主要途径,指出任何教学过程都必须具有教育作用,认为没有教学
中外教育简史名词解释
<中外教育简史> ----名 词 解 释 1、教育性教学:赫尔巴特提出的教学的基本原则。他认为教学是对儿童进行道德教育的主要途径,指出任何教学过程都必须具有教育作用,认为没有教学
教育简史名词解释
名词解释六艺 西周官学的教育内容,即礼、乐、射、御、书、数,六艺中又有“大艺”和“小艺”之分,书数作为小艺,主要是小学的课程,礼、乐、射、御作为大艺是大学的课程。汉代以后将《诗》、《书》、《礼》、《
中外教育简史名词解释
<中外教育简史> ----名 词 解 释 1、教育性教学:赫尔巴特提出的教学的基本原则。他认为教学是对儿童进行道德教育的主要途径,指出任何教学过程都必须具有教育作用,认为没有教学
中外教育简史之名词解释
三、名词解释(每小题3分,共12分)41.“星期日学校”42.平行教育影响原则43.三舍法44.“三纲五常”五、名词解释(每小题4分,共16分)1.《学记》2.朱子读书法3.实科中学4.双元制职业教育
中外教育简史之名词解释
三、名词解释(每小题3分,共12分)41.“星期日学校”42.平行教育影响原则43.三舍法44.“三纲五常”五、名词解释(每小题4分,共16分)1.《学记》2.朱子读书法3.实科中学4.双元制职业教育
中外教育简史填空和名词解释
一、填空题(每空 1 分,共 15 分)1、我国古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》 、《百家姓》和《 千字文 》,简称三、百、千。2、 中国古代儿童诗歌中,历史知识性的蒙书,以《 蒙 _求 》最为