教育管理学笔记(陈孝彬)

教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学：是以整个国

陈孝彬《教育管理学》考研真题精选

第一部分 考研真题精选一、名诋解释1．敃育管理过程[南京航穸航天大学 2018 年研]答：敃育管理过程是为实现敃育管理癿预定目标，将系列癿敃育管理活劢，挄一定顺序结合起来所形成癿劢态管理癿客观程序；是

教育管理学(陈孝彬第三版)笔记整理

教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础 第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学：是以整个

教育管理学(陈孝彬主编)整理

教育管理学(完整版)第一章 教育管理学的性质和特点第一节 教育管理学的学科性质1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学：是以整个

陈孝彬《教育管理学》章节题库(教育行政组织及教育行政机关工作人员)

第 5 章 教育行政组织及教育行政机关工作人员一、单项选择题1．行政组织中上下级层级关系是一种（ ）的分配关系。A．任务和职位B．权力和利益C．权力和责任D．责任和义务【答案】C2．教育行政组织机构的

教育管理学(陈孝彬的《教育管理学笔记_北师大出版社)

第一编 教育管理的理论 管理学就是把教育和管理 当你遇到失败或挫折时， 着密切的联系。管理是一 资源来自政府、社会团体、 教育事来发展和提高。基础 结合起来。研究如何按照 当你工作中遇到麻烦感苦 个大

教育管理学(陈孝彬主编)整理笔记

教育管理学(完整版)第一章 教育管理学的性质和特点第一节 教育管理学的学科性质1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学：是以整个

陈孝彬教育管理学课堂笔记

第一章 教育管理学的性质和特点　　1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分　　广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。　

教育管理学知识要点整理(陈孝彬完整版)

教育管理学知识要点整理（陈孝彬 完整版）教育管理学---修订版---陈孝彬主编第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学

陈孝彬《教育管理学》章节题库(教师人事行政)

第 11 章 教师人事行政一、单项选择题1．教帅的职业性质应弼是（ ） 。A．与业人员B．国家公务员C．国家亊业职员D．非与业人员【答案】A2．我国学校用人制度改革的重点是（ ） 。A．全员聘仸制B．

陈孝彬《教育管理学》章节题库(教育管理学的性质和特点)

第 1 章 教育管理学的性质和特点一、单项选择题1．历史上最早的教育管理文献是（ ） 。A． 《大学》B． 《学记》C． 《中庸》D． 《论语》【答案】B2．以最早提出教育管理问题为标志，戒以单独的教

教育管理学(陈孝彬主编)整理笔记[1]

教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学：是以整个国