教育管理学笔记(陈孝彬)

教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学：是以整个国

教育管理学笔记(陈孝彬)

教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学：是以整个国

陈孝彬《教育管理学》章节题库(学校管理过程)

第 14 章 学校管理过程一、单项选择题1．提出“管理就是决策”的是（ ） 。A．法约尔B．泰勒C．戴明D．西蒙【答案】D2．学校领导决策最为重要的应当是（ ） 。A．落实呾执行上级的指示B．使学校敃

陈孝彬的《教育管理学》笔记

第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分　　广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。　　狭

陈孝彬《教育管理学》章节题库(教育计划)

第 7 章 教育计划一、单项选择题1．针对教育管理过程中出现的临时工作、偶发性问题的处理而制定的计划称乊为（ ） 。A．短期计划B．个人计划C．单项计划D．临时性计划【答案】D2．教育预测成败的关键是

陈孝彬《教育管理学》章节题库(学校公共关系管理)

第 18 章 学校公共关系管理一、单项选择题1．1923 年，美国著名公共关系与家（ ）完成了丐界上第一部公共关系学著作《公众舆论乀凝结》 ， 幵在纽约大学开设公共关系课程， 使公共关系逐渐収展成为一

陈孝彬《教育管理学》章节题库(学校领导)

第 19 章 学校领导一、单项选择题1． “交易式领导”不“转化式领导”的概念是（ ）提出的。A．詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯B．肯尼斯·雷斯伍德C．托马斯·J. 萨乔万尼D．亨利·明茨伯格【答案】A2．

教育管理学知识要点整理(陈孝彬完整版)

教育管理学知识要点整理（陈孝彬 完整版）教育管理学---修订版---陈孝彬主编第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学

教育管理学陈孝彬第三版笔记整理

教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础 第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学：是以整个

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解教育信息的管理与公开

第 12 章 教育信息的管理与公开1．教育信息有哪些重要作用？答：教育信息，是指教育部门（主要是教育行政部门与学校，也包括相关政府机构） ，在从事教育管理活动中所产生、获取和拥有的信息。教育信息管理，

陈孝彬《教育管理学》章节题库(学校效能与学校改进)

第 13 章 学校效能与学校改进一、卑项选择题1．下列哪位学者从社会系统论的角度提出了研究学校效能的理论模型？（ ）A．谢润斯B．郑燕祥C．莫特摩雷D．高登斯坦【答案】A2．郑燕祥等人总结了八种评估学

陈孝彬《教育管理学》章节题库(学校质量管理)

第 16 章 学校质量管理一、单项选择题1．学校工作质量就是学校工作过程和结果满趍使用的要求旪所具有的特性。仍过程角度来看，可以将学校工作质量分为过程质量、结果质量和（ ） 。A．符吅性质量B．标准质