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经济学教案
经济学基础第 次课课程名称教 员授课时间 年 月 经济学基础 年 级 张灵芝授课题目(章、节)专业技术职 务教案首页日大一无教案完成时间 年专业、层次授课方式(大、小班)小月 日专科学时第一章:导论第
经济学发展历史、经济学性质教案
课题序号1.2授课班级报关13401— 13402授课课时2授课形式课堂讲授授课章节名称1.2 经济学十大原理经济学的发展和本质使用教具教案教学目的1、使学生了解西方经济学的发展过程,掌握几个主要的代
经济学基础教学课件作者林景良经济学教案
微观经济学教案(1)导言教学目的:本章讲授西方经济学的研究对象、方法、目的,总体概括西方经济学基本内容,了解什么是现代西方经济学,它企图解决什么问题,并明确为什么要学习西方经济学,应持怎样的态度去研究
经济学基础教案
经济学基础教案 《经济学基础》教案教学目的: 《经济学基础》是高等学校财经类与管理类专业的核心课程和主要专业基础课。通过本课程的学习,使学生比较系统地掌握现代西方
《经济学基础 》(邓先娥 第2版) 教案 第一章 认识经济学
课时分配序号内 容总学时理论学时实践学时1认识经济学6422供求与价格理论12843消费者行为理论6424生产理论4225成本与收益理论42.51.56市场结构理论8717收入分配理论4318市场失灵
教育经济学试题
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共 小题,每小题 分,共.教育经济学产生和形成的直接理论来源是(分)).计量经济学.人力资本理论.劳动价值理论.教育资本.教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是
tqmAAA教育经济学
第一章:绪论 第一节:学科性质与研究对象 学科性质:教育经济学是一门新兴的边缘性科学。是教育学与经济学的知识综合起来,使分化与综合并进,相互渗透,相互交叉,形成边边缘性质的一门新兴社会科学。 但一直有
经济课件经济学基础教案
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经济学基础课程教案
《经济学基础》教学大纲课程教案课程类别:专业基础课程适用专业:工商管理系经管类专业授课学时:3学时/周,共54学时(讲授48课时,机动6课时)课程学分:3学分一、课程性质、任务1)课程的性质:《经济学
[管理学]教育经济学
- 教育经济学讲座 - 2011 - 内容 - 第一讲 教育经济学概述第二讲 人力资本理论 及西方教育经济学
《教育经济学简介》课件
- - - 《教育经济学简介》PPT课件 - 教育经济学是研究教育资源配置与利用、教育决策和教育政策的经济学分支。本课件将介绍教育
远程教育经济学
- 宏观教育经济学和微观教育经济学 - 教育经济学的定义 ●厉以宁(1984) :研究教育在经济增长以及经济和社会发展中的作用,研究智力投资的经济效果的科学。 ●全国教育经济学研