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教育课件大学课程与教学论教案

大学课程与教学论第一章 大学课程与教学的涵义第一节 课程与大学课程一、“课”、“程”与“课程”课的本意是考核。《说文》:“课,试也。从言,果声。” 程是计量单位。《说文》:“程,品也。十发为程,十程为

课程与教学论课件

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《课程与教学论》教学教案

教案《课程与教学论》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1课程与教学论是教育学科的一个重要分支,研究课程的设计、实施和评价,以及教学的方法和过程。1.1.2通过对课程与教学论的研究,可以帮助教师更

大学课程与教学论教案

大学课程与教学论第一章 大学课程与教学的涵义第一节 课程与大学课程一、“课”、“程”与“课程”课的本意是考核。《说文》:“课,试也。从言,果声。” 程是计量单位。《说文》:“程,品也。十发为程,十程为

课程与教学论论述题

论述题在求学征途上,为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容?请用影响课程发展的因素分析说明。(1)影响课程发展的外部因素:A:社会:社会需要什么样的人,能够培养什么样的人,影响着课程目标确定、课程

课程与教学论第一章 课程与教学论的历史发展 课件

- 课程与教学论课件 第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇E-mail:sukanyu@163.com - 狐穿搔痒邯唬竞

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《课程与教学论》复习资料

《课程与教学论》复习资料一、单项选择题1.课程作为独立研究领域诞生的标志是( A )A.博比特《课程》的出版 B.博比特《怎样编制课程》的出版C.查特斯《课程编制》的出版 D.夸美纽斯《大教学论》的出

课程与教学论形考作业1答案

《课程与教学论》形考作业1答案(前言、第1—4章)讲评一:选择题2考察程与教学的理论基础,这是基本的知识要点,要考虑全面包括:心理学基础、教育学、社会与文化学基础。讲评二:选择题4注意区分华生、罗杰斯

课程与教学论课件

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大学中外教育史课程与教学论试题

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小学课程与教学论

小学课程与教学论第一章 绪言1、课程与教学论:课程与教学论作为小学教育专业的一门专业基础课,是课程和教学论这两个相互独立又内在关联的学科按照小学教育专业培养目标要求进行必须整合的产物。2、学习课程与教