小学语文二年级《曹冲称象》教学设计资料

小学语文二年级：《曹冲称象》教学设计资料　　教学目标：1. 通过曹冲称象的故事，使学生了解曹冲是个怎样的孩子，懂得遇到问题要善于动脑筋2. 继续学习预习课文，边读边电教，并练学生有语气地朗读课文。教学

小学语文二年级教案称象第二三课时教学设计之一

小学语文二年级教案——《称象》第二、三课时教学设计之一　　导学流程：　　一、导入：　　1、小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把

小学语文人教二年级上册第三单元-人教部编版二年级语文《曹冲称象》教学设计

人教部编版二年级语文《曹冲称象》教学设计教学目标：.认识“曹、称”等14个生字，会写“柱、底”等9个字。能用“一边……一 边……”说话。.正确、流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。.喜爱曹冲这位爱

二年级语文曹冲称象补充习题答案

二年级语文曹冲称象补充习题答案《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象 的方法的故事。学习完这篇课文怎么做好课后习题答案呢?下面是我 整理共享的曹冲称象补充习题答案，欢迎阅读与借鉴！曹

部编版二年级语文上册第4课《曹冲称象》教学设计

部编版二年级语文上册第4课《曹冲称象》教学设计【课前解析】《曹冲称象》出自《三国志•魏书•邓哀王冲传》，讲的是曹冲小时候想出了称象办法的 故事，从儿童视角，表现了儿童生活，体现了曹冲善于观察，爱思考，

称象二年级教学设计

称象二年级教学设计 称象二年级教学设计 　　1、正确认读本课十一个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的八个生字。 　　2、理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。通过官员们的称象方法和曹冲

小学语文人教二年级上册第三单元-4《曹冲称象》（第二课时）教学设计

4《曹冲称象》（第二课时）教学设计【内容简析】本篇课文讲的是古时候的一个故事。有人送了一头大象给曹操，曹操让人们想 办法把大象称一称，最后曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计，称出了大象的重 量。【设计理

称象二年级教学设计

称象二年级教学设计 称象二年级教学设计 　　1、正确认读本课十一个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的八个生字。 　　2、理解课文内容，能说出曹冲称象的详细方法和步骤。通过官员们的称象方法和曹冲

二年级语文上册曹冲称象教学设计

二年级语文上册《曹冲称象》教学设计　　二年级语文上册《曹冲称象》教学设计　　4.《曹冲称象》　　第一课时　　目标导航　　1．认读本课的13个生字,学写8个生字。　　2．了解曹冲称

217部编版二年级上册《曹冲称象》教学设计

217部编版二年级上册《曹冲称象》教学设计《曹冲称象》教学设计教学目标.学习正确、流利、有感情地朗读课文，初步培育学生 动脑筋的好习惯。.巩固“认-想-写-用”的识字方法。.学习复述课文，用自己的话讲

二年级语文《称象》教学设计范文

二年级语文《称象》教学设计范文 二年级语文《称象》教学设计范文 　　1.图片：杆秤图2张，大象图4张，船图3张，小石头图2张。 　　2.多媒体课件：生字的书写，生字词语。 　　3.小塑料船，模型大象，

小学二年级语文教案称象教学设计之六

小学二年级语文教案——《称象》教学设计之六　　教学目的要求：　　1.通过官员们的称象方法和曹冲称象方法的对比，理解曹冲称象方法的科学性。　　2.掌握本课12个生字，理解由这些生字组成的词语，分析比较课