鸟岛教学设计资料

鸟岛教学设计资料　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的好朋友，从而自觉地爱鸟、护

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第一课时教学设计一名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第一课时教学设计一名师教案 教学目标： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　2、学会2个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学设计

《鸟岛》教学设计教师课前准备：多媒体课件学生课前准备：（1）初读课文了解大意，标出自然段。（2）自学生字词，读准字音，理解词语意思。（3）查找有关“鸟岛”的资料。教学内容：苏教版二年级下册第七单元第1

二下语文《鸟岛》教学设计

二下语文《鸟岛》教学设计【公开课】　　教学目标：　　1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2.学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3. 知道我国青海湖西部有一

二年级语文上册《鸟岛》教学设计 沪教版

鸟 岛第一课时【教学目标】：　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　 2、学写4个生字：部、筑、育、密。理解由生字组成的词语。　 3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进

小学语文二年级教案鸟岛第二课时教学设计之五

小学语文二年级教案——《鸟岛》第二课时教学设计之五　　第一课时：（略）　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文。　　2、学习8个生字、认读课后词语。　　3、看懂插图，初步感知课文内容。　　第二课时　

二年级语文下册鸟岛2教案苏教版

鸟岛教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会2个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。3.知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。教

苏教版小学语文二年级下册(鸟岛)优质课教案教学设计

- 苏教版小学语文二年级下册(鸟岛)优质课教案教学设计 - - - 教材分析学情分析教法与学法教学过程设计板书设计教学反思

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学实录

《鸟岛》教学实录一、回忆课文，整体感知师：上节课我们学习了一些生字，你会吗？出示生字卡片，学生认读。师：青海湖西部，有一个神奇的小岛。它既没有江南水乡的灵秀神韵，也没有大漠塞北的气势豪迈，却始终牵引着

2019年(秋)二年级语文上册《鸟岛》教学设计 沪教版

2019年(秋)二年级语文上册《鸟岛》教学设计 沪教版第一课时【教学目标】：　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　 2、学写4个生字：部、筑、育、密。理解由生字组成的词语。　 3、知道我国青海湖鸟

小学二年级语文教案鸟岛第二课时教学设计之二

小学二年级语文教案——《鸟岛》第二课时教学设计之二　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学会本课12个生字和1个二类字。　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人

小学二年级语文教案鸟岛第一课时教学设计之一

小学二年级语文教案——《鸟岛》第一课时教学设计之一　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会2个生字：拾、部。理解由生字组成的词语。　　3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜