教育资料二年级语文下《鸟岛》第二课时教学设计

【教育资料】二年级语文下《鸟岛》（第二课时）教学设计1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、导入课文1．同学们，通过上节课的学习，我们

教育资料二年级语文下《鸟岛》第一课时教学设计

【教育资料】二年级语文下《鸟岛》第一课时教学设计1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会 2 个生字：拾、部。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，

教育资料二年级语文下《鸟岛》教学设计资料

【教育资料】二年级语文下《鸟岛》教学设计资料2、学会本课 12 个生字和 1 个二类字。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。教学重点：背诵课文，了解鸟岛鸟多的特征。

教育资料二年级语文下《鸟岛》教学设计

【教育资料】二年级语文下《鸟岛》教学设计《语文课程标准》指出：语文教学应着重培养学生的语文实践能力，而且语文能力的培养途径和方法是多种多样的。本课的设计以学生为主体，创设美轮美奂的教学情境。通过抓重点

教育资料二年级语文下《鸟岛》教学设计3

【教育资料】二年级语文下《鸟岛》教学设计 31、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、知道我国青海湖西部鸟岛的特点，认识鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。教学重点、难点分析：重点：通过多媒体课件的展

小学语文二年级教案鸟岛第二课时教学设计

小学语文二年级教案——《鸟岛》第二课时教学设计　　教学目标：　　正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文，理解课文。　　一、导入　　1．今天我们继续学习18课鸟岛　　2．我们已经读过课文了，请小朋友回忆

教育资料二年级语文下《鸟岛》教学设计一

【教育资料】二年级语文下《鸟岛》教学设计一1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课 12 个生字和 1 个二类字。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。教

小学语文二年级教案鸟岛第二课时教学设计3

小学语文二年级教案——《鸟岛》第二课时教学设计3　　教学目标　　情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。　　知识目标：学会本课生字词，

小学语文二年级教案鸟岛第二课时教学设计2

小学语文二年级教案——《鸟岛》第二课时教学设计2　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学会本课12个生字和1个二类字。　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计二名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计二名师教案 教学要求： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　　2、学会本课12个生字和1个二类字。 　　

教育资料二年级语文下《鸟岛》教学设计4

【教育资料】二年级语文下《鸟岛》教学设计 4一、导入1．（播放录像）师：仔细看录像，等会老师要请你说说在录像中看到了什么？2．指名交流。教师随机板书：（鸟儿多）3．这个岛上的鸟儿确实很多，是一个鸟岛。

教育资料二年级语文下《鸟岛》教学设计2

【教育资料】二年级语文下《鸟岛》教学设计 21、这节课我们继续学习 18 课《鸟岛》。2、读词：鸟岛青海湖西部闻名中外伸手养育因为人类密密麻麻3、你能用鸟岛青海湖西部说一句话吗？用上闻名中外能把句子说