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《孟子民本思想》课件

- 《孟子民本思想》ppt课件 - 孟子民本思想概述孟子民本思想的哲学基础孟子民本思想的具体体现孟子民本思想的现代意义孟子民本思想研究的展望 - c

《孟子》读后感《孟子》读书心得五篇

《孟子》读后感《孟子》读书心得五篇   孟子,名轲,邹国(今山东邹城)人,大约生于公元前372年,死于公元前289年,是鲁国贵族孟孙氏的后裔,没落为“士”,受学于孔子之孙子思的门人,成为儒家曾子、子思

孟子二章教师用书

《孟子二章》 教学重点 1.借助注释和工具书大致读懂课文,了解主要内容,把握文章的观点和思路。 本课所选的两章都是以议论为主的文本,在疏通文意的基础上,要注意把握观点和论述思路,从中受

孟子二章2

- 走进名人 - 孟子,名轲,字子舆,战国邹人,他是继孔子之后儒家学派的代表人物,生活在战争激烈的战国中期,他已天下为己任主张行“仁政”以统一天下,即王道治国,提出

孟子读解告子上

- 孟子读解 告子上 - 本篇共20章。集中讨论人性问题,是孟子“性善论”思想较为完整的体现。连带的是仁义道德与个人修养的问题。对精神与物质、感性与理性、人性与动物性等问题也

孟子二章知识点最新梳理与专项阅读

孟子二章知识点梳理与专项阅读一、基础知识:1、作家作品:孟子,名轲(“孟子”是人们对他的敬称),我国历史上著名的思想家、教育家、辩论家。是继孔子以后儒家学派的代表人物。《孟子》是儒家学派的经典著作之一

孟子读书笔记

孟子读书笔记 孟子读书笔记1   《孟子》的作者孟子,字轲,是战国时期鲁国人,中国古代著名思想家, 教育家,政治家,政论家和散文家,战国时期儒家代表人物,孔子第四代弟子。著有《孟子》一书。孟子

《孟子三章》(知识点)八年级上册文言文及中考真题专练

专题集制01 《爱8三幸》(加信克)《得道多助,失道寡助》一、文学知识.作者简介孟子(约前372—前289),名轲,字子舆。邹(今山东邹城东南)人,战国时期思想家、教育家,儒家学 派代表人物之一。孟子

《孟子》两章

- 《孟子》两章 - 作者简介: - 孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,战国中期邹国(今山东邹县东南人),离孔子的故乡曲阜不远。是

《孟子》两章2

班级: 组名: 姓名: 时间: [9-5-18-2.2《孟子》两章】★学习目标:1、 了解作者和作品。扫清字词障碍,准确流利地朗读课文。2、 掌握重点字、词、句的意思,能较顺利地翻译课文。3、

傅佩荣《孟子》心得:向善的孟子

〈傅佩荣《孟子》心得:向善的孟子〉第一部分第1节:自序:阅读孟子的快乐自序:阅读孟子的快乐这是一本闲书。如果你碰巧有一点休闲的时间,又想真正认识孟子的思想,那么 这本书或许可以作为参考。儒家又称"孔孟

[初二语文]孟子两章练习

《得道多助,失道寡助》同步练习一、文学常识填空: 1、孟子,名 。 时期 学派的代表人物。 2、《孟子》是一部记录 的思想观点和__活