高中数学数列专题复习2数列中的数学思想教学设计苏教必修

数列专题复习2——数列中的数学思想教学目标：1．知识与技能：能够灵活运用方程思想、化归与转化思想、函数思想对数列问题进行求解．2．过程与方法：使学生在已掌握的数列题型求解方法上进一步提高解题水平，明确

高三数学一轮复习 5.2等差数列及其前n项和精品试题

等差数列及其前n项和(45分钟　100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.(·嘉兴模拟)设{an}为等差数列,公差d=-2,Sn为其前n项和,若S10=S11,则a1=(　　)A.18 B.

【高中数学课件】等比数列的前n项和

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数列单元设计

附件：单元整体教学设计参考模板单元整体教学设计参考模板课标导向下高中数学数列单元教学设计单元名称：数列姓名工作单位学科年级高一数学教材版本人教版A版单元学习概述：1、主要内容：数列的概念和简单表示法、

《数列求和》教学设计

《数列求和》教学设计高三文科数学第一轮复习（第1课时）邵武一中　杜海光一、学情分析：学生在前一阶段的学习中已经基本掌握了等差、等比数列这两类最基本的数列的定义、通项公式、求和公式，同时也掌握了与等差、

2024届高考数学二轮专题复习与测试第一部分专题二数列微专题1等差数列与等比数列小题考法2等差数列等比数列的性质

小题考法2　等差数列、等比数列的性质　(1)(2023·惠州模拟)等差数列{an}中，a4，a2 019是方程x2－4x＋3＝0的两个根，则{an}的前2 022项和为(　　)A．1 011 B．2

等差数列教学设计

等差数列教学设计上海田家炳中学 郭平平【课型】新授课【课时】共2课时，本案为第1课时【教材分析】 等差数列是高中数学中的重要内容，有着广泛应用。本节学习的等差数列，是数列中的一个典型，它是在学生

等差、等比数列公式总结

一、等差数列1.定义：2.通项公式：3.变式： 4.前n项和： 或 5.几何意义：①即 类似 ② 即 类似 6.等差7.性质① 则 ② 则 ③ ④ 、、 等差⑤ 等差,有项,则 ⑥ 二、等比

优化方案（山东专用）高考数学二轮复习 第一部分专题三 数列 第1讲 等差数列、等比数列专题强化精练提能 理

第一部分专题三 数列 第1讲 等差数列、等比数列专题强化精练提能 理1．已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且S2＝4，S4＝20，则该数列的公差d＝(　　)A．2　　　　　　　　　 B．3C．6

届高三数学等差数列和等比数列专练试题目

等差数列和等比数列（3）1. 已知等差数列满足，则有　　 　　A. 　　　　B. 　　　　C. 　　　　 D.2. 若是数列的前n项和，且，则是　　　　　A.等比数列，但不是等差数列 　　　

等比数列性质教学设计

课 题3.1.2等比数列性质课 型新课课程分析等比数列是又一特殊数列，它与前面我们刚刚所探讨过的等差数列仅有一字之差，所以我们可用比较法来学习等比数列的相关知识。在深刻理解等差数列与等比数列的区别与联

高二下册数学教案设计等比数列

高二下册数学教案设计：等比数列庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。下面是课件范文网小编为您推荐高二下册数学教案设计：等比数列。一、教学目标1、数学知识：掌握等比数列