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数列的极限-教学设计

数列的极限 教学设计西南位育中学 肖添忆教材分析《数列的极限》为沪教版第七章第七节第一课时内容,是一节概念课。极限概念是数学中最重要和最基本的概念之一,因为极限理论是微积分学中的基础理论,它的产生建立

ofuAAA数列、极限、数学归纳法·求数列的极限

数列、极限、数学归纳法·求数列的极限  教学目标1.熟练运用极限的四则运算法则,求数列的极限.2.理解和掌握三个常用极限及其使用条件.培养学生运用化归转化和分类讨论的思想解决数列极限问题的能力.3.正

数列极限说课

- 数 列 的 极 限 - 讲授:江西省景德镇一中 付向阳制作:江西省景德镇一中 万卫东 - 教材:人教版高级中学《数学》第三册

中职数学基础模块上册(人教版)教案

教案中职数学基础模块上册(人教版)全套教案一、引言1.1教材简介:本套教案以人教版《中职数学基础模块上册》为教材,适用于中职一年级学生。1.2教学意义:通过本套教案的实施,使学生掌握数学基础知识和基

数列的概念-教案

教案数列的概念-教案一、引言1.1背景介绍1.1.1数列是数学中的一种基本概念,它是一种按一定顺序排列的数的相关知识的引入。1.1.2数列在日常生活和科学研究中有着广泛的应用,如等差数列、等比数列等

数列的极限

- 授课人:沈海尉 - 数 列 的 极 限 - 知识简介: - 该幻灯片主要介绍了数列的极限的定义、公式、无穷

数列极限的定义[修改版]

第一篇:数列极限的定义Xupeisen110高中数学教材:数列极限的定义(N)目的:要求学生掌握数列极限的N定义,并能用它来说明(证明)数列的极限。 过程:一、复习:数列极限的感性概念二、数列

数列的基本概念与等差数列

数列的基本概念与等差数列 一. 教学内容:数列的基本概念与等差数列 知识要点: 4,5,6,7,8,9,1

《斐波那契数列》课件

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上海高中数学数列的极限

7.6 数列的极限课标解读:1、理解数列极限的意义;2、掌握数列极限的四则运算法则。目标分解:1、数列极限的定义:一般地,如果当项数无限增大时,无穷数列的项无限地趋近于某个常数(即无限地接近于0

高考数学专题三数列与极限

专题三 数列与极限【考点聚焦】考点1:数列的有关概念,简单的递推公式给出的数列;考点2:等差、等比数列的概念,等差、等比数列的通项公式,前n项和公式,并运用它们解决一些问题;考点3:数列极限的意义,极

高中数学知识点数列的概念及简单表示法

高中数学知识点:数列的概念及简单表示法 数列的概念及简单表示法的定义 数列的定义:一般地按一定次序排列的一列数叫作数列,数列中的每一个数叫作这个数列的项,数列的一般形式可以写成,简记为数