数列的概念教学反思

数列的概念教学反思杨绍军在《数列》这一章内容屮，教科书以数列的概念为学习数列的开始和重点， 在教材屮数列的定义、表示法、以及与函数的关系都详细说明了在数列屮讨论数 列的通项公式、数列的分类、数列的递推

高中数列教学反思

高中数列教学反思 　　导语：数列作为一种特殊的函数,是反映自然规律的根本数学模型.数列概念的引入, 下面是给大家介绍的高中数列教学反思，欢送阅读。 　　今年已是第二次教这章，总得来说数列也是在函数的根

数列应用教学反思

数列应用教学反思 　　通过由易入难，由简入繁的数列应用教学过程，使同学们理解到数列的每一项无非就是项数的加、减、乘、除以及开方、乘方等数学运算的综合结果。这样，一方面消除学生对数列学习的畏难情绪，最重

等比数列教学反思

撰写人：___________日 期：___________等比数列教学反思许萍萍时间过的真快，转眼间从初中部来到高中任教已经快1年了，这是我来高中后的第一节公开课，既是新教师的汇报课，又是校内的教学

数列求和教学反思

数列求和教学反思数列求和教学反思1　　针对数列问题的考试重点及学生的薄弱环节，《数列求和》的系列专题复习课《数列求和1》的教学重点放在了数列求和的前两种重要方法：　　1、公式法求和（即干脆利用等差

数列求和复习教学反思

数列求和复习教学反思 　　教学反思是每位老师的工作，他们对于所上的课程内容进展反思，找出缺乏，下面给大家了数列求和复习教学反思，欢送阅读！ 　　针对数列问题的考试重点及学生的薄弱环节，《数列求和》的系

数列求和教学反思

数列求和教学反思 数列求和教学反思1　　在高一（5）班上好“等差数列求和公式”这一堂课后，通过和学生的互动，我对求和公式上课时遇到的几点问题提出了一点思考：　　一、对内容的理解及相应的教学设计　　1、

高考数列专题复习专练

数列专题复习专练1．已知数列{a SKIPIF 1 < 0 }是公差d≠0的等差数列，其前n项和为S SKIPIF 1 < 0 ． INCLUDEPICTURE "

高二数学数列教学反思

高二数学数列教学反思 高二数学数列教学反思1　　数列整个中学数学内容中，处于一个知识汇合点的地位，很多知识都与数列有着密切联系，过去学过的数、式、方程、函数、简易逻辑等知识在这一章均得到了较为充分的应

数列求和复习课教学反思

《数列求和复习课》教学反思　　《数列求和复习课》教学反思　　教学反思　　1.我从两个方面设计变式题。其一，横向变化，其二是纵向变化。横向变化是：从公式→例题各个侧面来看求和，让学生开拓了视野

数列这一章教学反思

数列这一章教学反思 　　本章的知识构造是：数列的根本概念——特殊数列——数列的应用。首先在理解了数列的根本概念后，进一步认识两个特殊数列：等差、等比数列，通过对两个特殊数列的研究使学生对数列的认识得到

等差数列教学反思周记

等差数列教学反思周记 第1篇：等差数列教学反思周记 等差数列教学反思周记 等差数列这节我们已经学习完了，回过头清理一下，感觉学生对定义和通项公式驾驭不错，对一些基本问题，能根据要