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加减混合运算 教学设计
李伟《加减混合运算》教学设计方案教学设计方案课程加减混合运算课程标准能正确地进行10以内的加减混合计算,能够理解图意列出算式。教学内容 分析人民教育出版社义务教育教科书一年级上册数学。 主要的教学内容
乘法、加减混合运算
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以内数的加减混合运算教学设计
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数加减混合运算 解决
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分数的加法和减法分数加减混合运算课件
- 分数加减混合运算 - 分数的加法和减法 - 一、创设情境,引入新课 - 同学们,你们喜欢旅游吗?今天,老师带同学们
加减混合运算课件
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加减混合运算入门:小学一年级数学教案
加减混合运算入门:小学一年级数学教案小学一年级数学教案一、教学目标:认识数码1-10,掌握数码的读法和写法。了解加减运算的概念和原理,学会用小学数学中的加减混合运算法则进行计算。培养学生的观察能力、记
四年级下册小数加减混合运算教案
四年级下册《小数加减混合运算》教案 教学目标: 、小数加减混合运算的运算顺序,针对题目选择合理正确的方法计算。 2、培养学生具体问题具体分析的习惯。 3、培养学生迁移
三位数加减混合运算练习题2
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分数的加减混合运算教案
分数的加减混合运算教案一、教学内容概述本次教案的教学对像是七年级的学生,主要内容是分数的加减混合运算。二、教学目标1、理解分数的加减混合运算的含义;2、掌握分数加减混合运算方法;3、能用分数的加减混合
带有小括号的加减混合运算应用题
- 1、 快乐童年商店新近了780张《斗龙战士》的卡片,上午卖了75张,下午卖了200张,还剩多少张没卖?(请用两种方法计算) - 2、生产队要修一条长100米的公路,已经
小学五年级数学教案分数加减混合运算
小学五年级数学教案分数加减混合运算教学重点 能运用运算顺序正确进展计算.教学难点 使学生掌握什么时候一次通分好,什么时候分步通分好. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.口算. 2.计算下面各题