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电子课程设计 计数器

电子课程设计 计数器一、课程目标 知识目标: 1. 学生能理解计数器的电子原理,掌握基础电路组成和功能。 2. 学生能运用所学知识,设计并搭建简单的电子计数器。 3. 学生了解计数器在日常生活和科技领

数字电子技术基础课程设计-拔河机计数器

第1章 引言 现今科学技术日新月异,信息是一个高度发展的产业,而数字技术是信息的基础,数字技术是目前发展最快的领域之一,数字电子技术已经广泛地应用于计算机,自动控制,电子测量仪表,电视、雷达,

第八章智能电子计数器

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数字电路实验3计数器

实验八 计数器一、实验目的熟悉由集成触发器构成的计数器电路及其工作原理。熟悉掌握常用中规模集成电路计数器及其应用方法。二、实验原理和电路所谓计数,就是统计脉冲的个数,计数器就是实现“计数”操作的时序

数字电路实验3计数器

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六十进制计数器设计 数字电子技术课程设计报告

电子与通信工程学院 数字电子技术课程设计报告 2017 , 2018 学年第2学期 60进制计数器设计 专 业: 通信工程 班 级: 通信XX班学 号: XXXXXXXXXXXX 姓 名: XXX 指

数字逻辑教学课件计数器

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智能电子计数器

- 第8章 智能电子计数器 - 8.1 电子计数器测量原理 -   根据仪器功能,电子计数器有通用计数器和专用计数器之分   通用计数器是一种

智能电子计数器

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数字电子技术课程设计-同步五进制加法计数器-D触发器JK触发器

长 沙 学 院课程设计说‎明书题目 同步五进制‎加法计数器‎ 系(部) 电子与通信‎工程 专业(班级) 电气工程及‎其自动化 姓名 黄明

实验计数器的设计电子版实验报告

束知、擘Northeastern University实验四:计数器的设计实验室: 实验台号: 日期: 一专业班级:姓名:学号:一、 实验目的通过实验了解二进制加法计数器的工作原理。掌握任意进制计数器

电子计数器的使用

实验二  电子计数器的使用一、 实验目的了解电子计数器的工作原理;熟悉电子计数器的面板设置和性能指标,掌握电子计数器的使用方法。二、 实验仪器设备1、 EM1634函数信号发生器一台2、 SP1500