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数字电子设计课程设计1

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数字电子设计课程设计9

课程设计任务书学院信息科学与技术专业 自动化学生姓名端木宁州学号设计题目数字电子设计题目:三位同步二进制减法计数器,串行序列信号检测电路设计模拟电子设计题目:恒流源式差分放大电路内容及要

数字电子设计课程设计报告书

课程设计任务书学院信息科学与技术专业自动化学生姓名学号设计题目数字电子设计题目:三位同步二进制加法器和0110串行序列检测器电路设计模拟电子设计题目:反相、同相、差分比例运算电路,求和电路内容及要求:

数字电子设计课程设计5

课程设计任务书学院信息科学与工程专业自动化学生姓名邢文达学号设计题目数字电子设计题目:三位同步二进制加法器(无效态000,101)和串序列发生电路设计(0101)模拟电子设计题目:积分电路、反相输入求

数字电子设计课程设计3

课程设计任务书学院信息科学与技术专业自动化学生姓名王锦学号设计题目数字电子设计题目:三位二进制同步加法器 串行序列信号检测器模拟电子设计题目: 反相比例运算电

数字电子设计课程设计10

课程设计任务书学院信息科学与技术专业自动化学生姓名刘世波学号设计题目数字电子设计题目:1、三位二进制减法计数器——无效项 000 011 2、串行序列信号检测器——检测序列

数字电子设计课程设计报告

课程设计任务书学院信息科学与技术专业自动化学生姓名学号设计题目数字电子设计题目:1、三位二进制减法计数器——无效项 (000 , 001) 2、串行序列信号检测器——检测序列(

数字电子设计课程设计的报告

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电子设计课程设计指导书

电子设计课程设计指导书一、课程目标 知识目标: 1. 学生能理解并掌握电子设计的基本原理和常用电子元件的功能。 2. 学生能了解电子电路图的绘制方法和电子产品的设计流程。 3. 学生能掌握至少一种电子

电子设计课程设计

电子设计课程设计一、课程目标 知识目标: 1. 让学生掌握电子设计的基本原理和基础知识,如电路组成、电子元件功能等。 2. 了解常见的电子电路类型及其应用,如放大电路、滤波电路等。 3. 理解电子设计

数字电子钟设计电子设计课程设计报告

电子技术课程设计报告——数字电子钟设计 学院:课程:小组成员: 姓名:学号:指导老师:日期: 一、选择课题数字电子钟

数字电子技术课程设计四花样彩灯电子设计

摘 要如今广告牌的设计和节日彩灯的设计都能运用到彩灯控制器的原理。本次设计的四花样彩灯控制器是其中较简单的,但这是进行复杂设计的基础。本次课程设计的目的是设计一四花样自动切换的彩灯控制器,要求实现:彩