14数字杂说

14数字杂说14数字杂说教学目的1.学会快速阅读的方法。2.理解数字的身世、情趣和遗憾。3.学习用自己的语言概括课文内容。教学重点：目标2目标3教学难点：目标3教学时间一课时课前预习1.查工具书解释下

《数字杂说》教案：数字在现代社会中的应用

数字杂说是一本讲述数字应用的书籍，其中介绍了数字在现代社会中的广泛应用。数字作为一种通用语言，在互联网时代下被广泛应用，影响着我们的生活、工作、经济、政治等各个领域。本文将深入探讨数字在现代社会中的应

小学六年级语文《数字杂说》教案范本三篇

小学六年级语文《数字杂说》教案范本三篇 　　 小学六年级语文《数字杂说》教案范本一　　 【自读导言】　　 自读要求　　 1.在通读课文和复习文体知识的基础上，较快了解*的内容大意。　　 2.抓住对题目

小学六年级语文《数字杂说》教案精编范本

小学六年级语文《数字杂说》教案 小学六年级语文《数字杂说》教案 【自读导言】 自读要求 1.在通读课文和复习文体知识的基础上，较快了解文章的内容大意。 2.抓住对题目、重点段和中心句的分析，全

小学三年级语文教案-数字杂说

小学三年级语文教案——数字杂说目标：概括文章的内容，体会文字的情趣，用词造句。重点：发掘文字的情趣，积累数字成语难点：数字的身世，及罗马数字的表意设想：板块式推进课时：1 课时程序：㈠导语：大家都知道

初中语文优秀教案《数字杂说》

教案初中语文优秀教案《数字杂说》一、引言1.1设计理念1.1.1激发学生对数字的兴趣和好奇心1.1.2培养学生的语文素养和审美能力1.1.3引导学生思考数字背后的文化和意义1.1.4提高学生的阅读理

小学三年级语文教案-数字杂说

小学三年级语文教案——数字杂说　　目标：概括文章的内容，体会文字的情趣，用词造句。　　重点：发掘文字的情趣，积累数字成语　　难点：数字的身世，及罗马数字的表意　　设想：板块式推进　　课时：1 课时　　

数字杂说　习题精选 九年级语文教案

撰写人：___________日 期：___________数字杂说　习题精选_九年级语文教案_范文先生网数字杂说　习题精选阅读语段，回答下面问题。模糊数学孙章1965年，世界上诞生了一门新的学科——

数字杂说教案1沪教版六年级下

卞毓麟的《数字杂说》学习参考【自学目标】　　１．锻炼概括文章内容的能力。　　２．养成关注生活现象并进行思考的习惯。　　３．懂得反对现代“数字”迷信，批判畸形的文化现象，树立科学观点。【课文提示】　　１

语文 －数字杂说

语文 －数字杂说 教学设计示例 　　一、教学目标 　　(一)知识目标 　　1．了解有关知识，培养科学兴趣。 　　2．训练快速阅读与概括能力。 　　3．了解科学小品与一些说明方法。 　　(二)能力目标

数字杂说教案：数字时代下的思维创新与发展趋势

数字杂说教案：数字时代下的思维创新与发展趋势]随着数字化的飞速发展，在这个数字时代，数字技术不仅改变着人们的生活模式和消费行为，而且也深刻地影响着人们的思维方式，因此，数字化时代下的思维创新成为了近年

《数字杂说》教案：数字的分类与特点

数字是我们日常生活中不可或缺的一部分，无论是说到时间、货币、计算等方面，数字都占据着非常重要的地位。数字不仅仅是单纯地代表一个具体的数值，它还有着自己的分类和特点。本文将探讨数字的分类与特点，以帮助大