数学九年级上第23章第2节《中心对称》

- 数学九年级上第２３章第２节《中心对称》 - 中心对称 - 1、图形的旋转? - 如果图形上的点P经过旋转变为P’，

数学九年级上第23章第2节《中心对称》

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2021秋九年级数学上册第23章旋转23.2中心对称1中心对称说课稿2新版新人教版

中心对称各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是人教版九年级《数学》（上）第23章第二节“中心对称”第一课时 。下面我将从教材分析、教法分析和学法指导、教学程序等方面进行具体阐述。一、教材分析1、教材

九年级数学中心对称

- 23．2 中心对称 - 第 1 课时 中心对称 - 1．中心对称的概念 把一个图形绕着某一个点旋转________，如果它能够与另

九年级图形的旋转中心对称题型大全(含解答)

弧长和扇形面积 练习第1题． 一条弧所对的圆心角是，半径是，则这条弧的长是 ．答案：第2题． 若的长为所对的圆的直径长，则所对的圆周角的度数为 ．答案：第3题． 如图，是半圆的直径，以为

九年级数学上册 23.2 中心对称 23.2.1 中心对称导学案 （新版）新人教版

23.2.1 中心对称一、学习目标：1、中心对称的概念2、中心对称的性质3、掌握中心对称的性质并利用中心对称的性质作图二、学习重难点：重点：掌握中心对称的性质难点：利用中心对称的性质作图算探究案

九年级数学中心对称

- 23.2.1 中心对称 - - - (1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现? -

九年级数学上册 第23章（课）第2节 中心对称教学案（无答案） 新人教版

第 23 章（课）第 2节 中心对称 第 1 课时 总第 19 个教案学习目标理解中心对称的有关概念，了解中心对称与旋转的关系。掌握中心对称的两个基本性质。能画出已知图形关于已知点的中心对

新部编版数学九年级上册第二十三章第二节中心对称课时测试题

新部编版数学九年级上册第二十三章第二节中心对称课时测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

2021秋九年级数学上册第23章旋转23.2中心对称1中心对称教学设计2新版新人教版

中心对称一、教材分析1.地位和作用本节课是学生在已经掌握了平移与轴对称两种图形变换的基础上进行学习的，它是第三种图形变换——旋转的特殊形式，为今后进一步学习图形变换奠定了基础，同时也为证明几何题时添加

数学人教版九年级上册中心对称.2中心对称 第一课时教学设计

教学准备 1.   教学目标 1.1 知识与技能：了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念。通过具体实例认识两个图形关于某一点成中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成。作出中心对称的

人教版初中数学九年级上册课件中心对称

- 中心对称 - - - 图形的旋转： 把一个图形绕着某一个点O转动一个角度的图形变换称为图形的旋转，点O称为旋转中心，