数学北京课改版用计算器计算标准差和方差教案八年级下

18.2用计算器计算方差和标准差学习目标1、使学生掌握利用计算器计算一组数据的标准差和方差2、进一步体会用计算器进行统计计算的优越性学习重、难点重点：利用计算器求一组数据的标准差和方差难点：利用计算器

数学北京课改版极差方差标准差教案八年级下

§18.1极差、方差、标准差(一)教学目标：1．知识与技能①通过实际问题的解决，探索如何表示一组数据的离散程度。 ②使学生了解极差，方差的统计含义，会计算一组数据的极差和方差.2．过程与方法①在教学过

考试教案_数学教案－用计算器求平均数、标准差与方差

数学教案－用计算器求平均数、标准差与方差　　教学目标　　1、掌握用计算器求平均数、标准差与方差的方法．　　2、会用计算器求平均数、标准差与方差．　　教学建议　　重点、难点分析　　1、本节内容的

初中数学用计算器求平均数标准差与方差教案一

初中数学 用计算器求平均数、标准差与方差 教案 1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：弦切角定理是本节的重点也是本章的重点内容之一，它在证明角相等、线

方差的简化计算公式-化简方差

- 复习 - 如何计算一组数据的方差和标准差应？ - 计算三个数据x1、x2，x3方差 - 计算三个数据x1、x2，x3方差

初中数学数学教案用计算器求平均数标准差与方差教案

初中数学 数学教案－用计算器求平均数、标准差与方差 教案  教学内容：人见教版初一代数4.4一元一次方程的应用（例5） [目的要求]： 1. 使学生 能分析问题中的相等关

方差和标准差教案浙教版数学八年级上

4.4方差和标准差〖教学目标〗◆1、了解方差、标准差的概念. ◆2、会求一组数据的方差、标准差，并会用他们表示数据的离散程度．◆3、能用样本的方差来估计总体的方差． ◆4、通过实际情景，提出问题，并寻

初中数学-九年级数学教案用计算器求平均数标准差与方差四

初中数学-九年级数学教案用计算器求平均数、标准差与方差 用计算器求平均数、标准差与方差教学目标 1、掌握用计算器求平均数、标准差与方差的方法． 2、会用计算器求平均数、标准差与

高中数学知识点标准差方差

高中数学知识点：标准差、方差 标准差、方差的定义 方差和标准差的定义：考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差。标准差是样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示。

公开课教案方差标准差

公开课教案方差标准差教案公开课教案——方差与标准差一、引言（1.11.3）1.1 背景介绍1.1.1 方差与标准差是描述数据离散程度的两个重要统计量。1.1.2 它们在实际生活中广泛应用于数据分析、质

高中数学方差公式

高中数学方差公式 　　一.方差的概念与计算公式　　例1 两人的5次测验成绩如下：X： 50，100，100，60，50 E(X )=72;Y： 73， 70， 75，72，70 E(Y )=72。　　

八年级数学下《数据的分析》方差标准差练习题

八年级下数学《数据的分析》测验卷班级：________ 姓名：_________ 选择或填空题： 2、衡量样本和总体的波动大小的特征数是（ ） A．平均数 B．方差 C．