数学北师大版一年级上册《跳绳》教学反思

《跳绳》教学反思本节课是在学习了 6和7加减法的基础上，继续学习8和9的加 减法。而课本的情境图中包含了丰富的数学信息，可以让学生从不同 的角度去观察，说出从不同程度观察到的信息，学会全面的从情境图

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北师大版一年级上册《跳绳》

（北师大版）一年级数学教案 上册跳绳教学内容：跳绳 P34教学要求：1、在具体的情境中，学会“8”和“9”的加减法。2、指导学生有条理地思考和表达。教学重点：学会“8”和“9”的加减法。教学准备：投

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数学北师大版一年级上册跳绳教学设计

《跳绳》教学内容：北师大版一年级第二册第五单元“加与减（二）”内容。教学目标：1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会算法多样化，并学会优选；2.发展解决问题的能力；3.发展初步的估算

一年数学上册跳绳教学反思

一年数学上册跳绳教学反思数学跳绳教学反思 北师大数学《跳绳》教学反思篇一:一年数学上册跳绳教学反思教学反思本节数学课，我用跳绳比赛这一学生熟悉的活动情境引出学习内容，提出数学问题，使学生

花样跳绳教学反思

花样跳绳教学反思 花样跳绳教学反思1　　跳绳是我们学校的特色项目,这一民间游戏能以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育运