数学北师大版八年级下册3.3 中心对称 教学设计

第三章 图形的平移与旋转3.3 中心对称一、教学目标【知识与技能】1．理解中心对称、中心对称图形的概念．2．掌握中心对称的性质．【过程与方法】经历观察发现中心对称的概念及性质的过程，理解中心对称图形的

数学北师大版八年级下册《3.3中心对称》教学设计

《3.3中心对称》教学设计课题中心对称科目初中数学教学对象八年级 教学时数第1课时执教郑州市第三十七中学 郭银鸽一、教材分析本节课是北师大版八年级第三章第三节的教学内容。七年级学习了轴对称的内容，前一

八年级数学下册 3.3 中心对称教学设计 （新版）北师大版

中心对称【学习目标】1、经历对日常生活中与中心对称有关的图形进行观察、分析、欣赏，以及动手操作、画图等过程，发展审美能力，增强对图形欣赏的意识。2、通过具体实例认识两个图形关于某一点成中心对称的本质，

八年级下册数学北师版中心对称教学设计

学习好资料 欢迎下载第三章 图形的平移与旋转3．中心对称教学设计黔西县中建中学 刘金权教学内容：八年级数学下册（北师版）第三章第 3 节——中心对称。教学目标：（一）知识与技能：1．了解中心对称及中心

北师大版八年级数学下册3.3中心对称导学案设计(无答案)

八年级数学学科导学案集体备课 批注栏课题 3.3 中心对称学习目标1、了解中心对称图形及其基本性质2、会判断一些常见图形是否是中心对称图形。学习重点中心对称、中心对称图形的有关概念和性质。学习难点中心

北师大版八年级数学下册-中心对称课件

- 北师版八年级下册 - 第三章 图形的平移和旋转 - 3 中心对称 - 北师版第三章 图形的平移和旋转

北师大版八年级数学下册33中心对称导学案设计

八年级数学学科导授课方案集体备课注明栏课题3.3中心对称学习目标1、认识中心对称图形及其基本性质2、会判断一些常有图形是否是中心对称图形。学习重点中心对称、中心对称图形的相关见解和性质。学习难点中心对

原八年级数学下册 3.3 中心对称课件 （新版）北师大版

- 3.3　中心对称 - 第３章　图形的平移与旋转 - 知识点❶　中心对称的概念1．(2016·郴州)下列生态环保标志中，是中心对称图形的是(

八年级数学下册 3.3 中心对称教学课件 （新版）北师大版

- 1.了解中心对称图形及其基本性质. - 2.掌握平行四边形是中心对称图形. - 3.中心对称图形与轴对称图形的区别. - 4.利

北师大版八年级数学下册3.3《中心对称》习题含答案

3.3《中心对称》习题含答案一、选择题1．下列汽车标识中，是中心对称图形的是（　　）A． B． C． D．2．下列四组图形中，左边的图形与右边的图形成中心对称的有（　　）A．1组 B．2组 C．3组

北师大版八年级数学下册教学课件3.3.1--中心对称

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八年级数学下册 3_3 中心对称试题 （新版）北师大版

3.3　中心对称基础题知识点1　中心对称的有关概念及性质1．下列说法正确的是(B) A．全等的两个图形一定成中心对称 B．关于某个点中心对称的两个图形一定全等 C．关于某个点中心对称的两个图形不