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数学趣味题以及数学史

数学趣味题AND数学史---高斯【1】 牛顿的“牛吃草问题”英国伟大的科学家牛顿，曾经写过一本数学书。书中有一道非常有名的、关于牛在牧场上吃草的题目，后来人们就把这类题目称为“牛顿问题”。 “牛顿问

数学史在初中数学教学中的巧妙运用

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高中数学与数学史

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浅谈数学史在初中数学教学中的应用

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数学教学中如何运用数学史

数学教学中如何运用数学史 　　1.讲故事策略 　　法国数学家泰尔凯认为：“数学家的传记、轶闻、故事可以启发学生的人格的成长，确定数学家那种追求真理的科学精神，不迷信权威的批判精神，敢为人先的创新精神，

《中国数学史简介》课件

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谈数学史融入小学数学课堂教学的价值与策略

谈数学史融入小学数学课堂教学的价值与策略 摘 要:自20世纪70年代起,数学史就作为一种工具被广泛运用于数学教学中,数学史的融入不仅可以加深学生对数学概念的理解,还可以培养其应用创新能力。基于此