数学史与数学故事

生活与概率公元1052年4月，侬智高起兵反宋。当朝皇帝宋仁宗决定派遣大将狄青去平定叛乱。当时路途艰险，军心不稳，狄青取胜的把握不大。为了鼓舞士气，狄青便设坛拜神，说：“这次出兵讨伐叛军，胜败没有把握，

论学习数学史的意义与作用

论学习数学史的意义与作用学号 姓名学校学院班级摘要：数学史研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，及其与社会政治、经济和一般文化的联系。数学史是穿越时空的数学智慧。数学的发展历史呈现给我们的

新课标下数学史与中学数学教育的整合

新课标下数学史与中学数学教育的整合金山中学 仲崇富摘要：数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用，对于引导学生体会真正的数学思维过程，创造一种探索与研究的数学学习气氛，对于激发学生对数学的兴趣，培养探

数学心得之浅谈数学史在小学数学中的应用

数学论文之浅谈数学史在小学数学中的应用 　　随着数学的发展，时代的不断进步，数学在社会和科学技术发展、日常生活中的作用日益广泛，人们对数学和数学教育的认识越来越深入。数学具有悠久的历史，它不仅是数学知

浅谈数学史在小学数学教育中的作用

浅谈数学史在小学数学教育中的作用作 者：夏玮 崔慧敏单 位：南昌市铁路第一小学 邮 编：330002【内容提要】数学史中蕴含了深刻数学思想，数学方法论知识，是数学教师知识结构中必不可少

数学史在高中数学中的应用

数学史在高中数学中的应用 数学史已成为中学数学教材的一个重要组成部分。数学史融入高中数学教学是很有必要的，不仅帮助学生克服学习数学的困难，更可以增加学生学习数学的兴趣，教好理解掌握数学思想方法。

数学史读后感

《数学史》读后感读完《数学史》 ，心底不由得一阵惊奇和感动。数学的殿堂是多么的华丽,我们这一本本厚厚的高中课本中蕴含着多少前人的探索,未来的数学史会不会因为我们的发现创造而改写?作为一名数学老师，如果

数学史在小学数学教学中的意义与价值研究

数学史在小学数学教学中的意义与价值研究随着我国素养教育的进展与提高，对于数学史的争论与重视程度也相应提高，学校教育是基础教学，学校数学是基础教学中的重要基础学科。因此在我国的学校数学教学过程中必要重视

职中数学教学中数学史应用

职中数学教学中数学史应用 数学学科具有一定的抽象性、逻辑性，是职中生必修课程，也是职中生难学课程之一。职中生是一群特殊的学生群体，他们普遍学习基础较差，生源基础各异，尤其是数学基础较差，甚至有的

数学史的教育价值毕业论文初稿

SHAPE \* MERGEFORMAT 学士学位论文数学史的教育价值学生姓名： 艾孜合尔江·肉苏里 学 号： 20110102004 系 部： 数学系

数学史对数学教育的意义

数学史对数学教育的意义摘要：数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展 的一门学科.它既对数学教师的教学具有重要意义，又对学生学习数学有 启迪作用.与数学史相融合的数学教育，不仅可以激发学生

数学史参考资料A

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。)1.关于古埃及数学的知识，主要来源于( )。A.埃及纸草书和苏格兰纸草书