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我国数学史矛盾分析论文 中国古代数学的研究，目前存在着一些彼此对立的研究结论；正确地分析存在着的矛盾结论，无疑会有助于人们深入地了解中国古代数学，同时也会使人们对数学史研究的方法和评价标准有新的

数学哲学与数学史

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数学史与数学文化 讲座体会 左安门中学 孙丽颖　通过丰台分院组织的数学史与数学文化系列讲座讲座，我了解到数学是一门伟

林寿数学史教案-古代希腊数学

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高中数学教材中数学史分布的特征和效应

高中数学教材中数学史分布的特征和效应 法国着名数学家庞加莱曾说:“如果我们想要预测数学的未来,那么适当的途径是研究这门学科的历史和现状”[1].《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“数学课程应

中学数学教学中渗透数学史的研究—数学毕业论文

中学数学教学中渗透数学史的研究摘 要:将数学史的知识融入数学教学中,发挥数学史料的功能,能够让学生加深对理论的理解,激发其学习动机;了解数学家的优秀品质,提高其美学修养.探讨了数学史融入教学的一些策

中小学数学课程中的数学史

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