腾讯文库搜索-数学史教案
数学史在小学数学教学中的应用
数学史在小学数学教学中的应用 摘 要:数学史作为数学发展的史实,将其融入在小学数学教学中,有助于激发学生的学习积极性,拓展学习的知识面,在提升小学数学课堂教学效果方面具有着一定的辅助作用。那么在
数学史课程纲要
苍南中学选修课程纲要课程名称数学史简介授课教师教学材料选编( )改编(I )创编( )课程类型知识拓展类( I )职业技能类( )兴趣特长类( )社会实践类( )授课时间周四下午授
浅谈数学史在中学数学中的教育功能
浅谈数学史在中学数学中的教育功能 【摘 要】数学史融入课堂教学可以活跃学习氛围,激发学生学习的兴趣。数学史作为理解数学的一种有效途径,不仅成为数学教学的一种工具,而且能让学生了解数学的发展历程,
新课标下数学史与中学数学教育的整合
新课标下数学史与中学数学教育的整合金山中学 仲崇富摘要:数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,对于引导学生体会真正的数学思维过程,创造一种探索与研究的数学学习气氛,对于激发学生对数学的兴趣,培养探
《数学史》教学大纲
《数学史》教学大纲课程编号: 学分:适用专业:数学与应用数学先修专业:无总学时:54开课学期:后续课程:无一、课程的性质、目的和要求(一)课程的性质:选修课程。(二)课程教学目的:能够以数学的、历史的
数学史与数学文化论文
数学史与数学文化论文 数学史和数学文化 数学可能是中国所有上学的人爱恨交加的科目了吧,一方面苦于数学的枯燥和难懂,另一方面又应用于各个方面,可以说对它的感情很复杂了。而数学史和数学文化这门课却讲了不少
数学史与数学思想
- 数学史与数学思想 - 作为一线的教师已经知道运用数学史的功能进行教学。向学生介绍数学史,可以提高学生的学习兴趣,学习数学名家的数学思想和方法,激励学生的爱国热情和学习积极性。
浅谈数学史在数学教学中的作用
浅谈数学史在数学教学中的作用数学作为一门基础学科,在数学知识已经非常普及的今天,我们学习一些数学史的知识是非常必要的,因为数学史是建立数学概念、研究数学方法以及探究数学思想的起源,同时它也能给我们启迪
高中数学与数学史
- 高中数学与数学史 - 数学史内容使用原则 - 接近性:符合学生的认知水平;实用性:为课程学习服务;科学性:符合史实,适应课程标准及有关教学理论。
数学史之中国数学
- - - 专题三:中西会通及向西方学习阶段 - 近现代数学发展时期 这一时期是从20世纪初至今的—段时间,常以1949
数学史的教育价值与具体应用
数学史的教育价值与具体应用数学史与数学研究的各个分支、社会史、文化史的各个方面都有着密切的联系,下面是小编搜集整理的一篇探究数学史的教育价值与具体应用的论文范文,欢迎阅读查看。 随着数
数学史课件
- 数学史课件 - - 伟大数学教育家柏拉图 - 柏拉图(plato,公元前427~前347)出生于雅典