精选让数学史融入初中数学教学

让数学史融入初中数学教学【摘 要】文章以北师大版初中数学实验教科书为研究对象，结合现有的教学经验，寻求数学史在初中数学教学中的合理融入，探讨数学史在初中数学教学中的合理体现，并对教材中的实例进行分析。

初中数学教育中数学史的价值

初中数学教育中数学史的价值【摘要】在新课改的背景下，研究数学史对数学知识与技能以外的价值与影响具有重要意义．本文在对初中数学教科书上的数学史材料进行分析、分类、总结的基础上，研究数学史对于初中数学学科

浅谈数学史在初中数学教学中的作用

浅谈数学史在初中数学教学中的作用 [摘 要]在初中数学新课改中，要求有效地融入数学史进行教学.基于苏教版初中数学教材的内容，探讨初中史在数学数学教学中的重要作用. [关键词]数学史 初中

精编数学史融入初中数学教学思考

数学史融入初中数学教学思考摘要：数学的历史是现代文明史的重要组成部分，数学史的教育意义引起数学教育界的日益关注。信息技术以其不受到时空的限制和可以通过文本、声音、图形、影像、动画等进行综合处理教学内容

数学史在初中数学教育中的价值探索

数学史在初中数学教育中价值剖析 　　数学史研究数学概念、数学思想与方法起源与发展,数学史是人类文明史重要组成部分。数学史与中学教育之间联系倍受关注。20世纪70年代,国外特别是美国对数学史与中学数学

数学史融入初中数学教学的应用尝试-最新教育资料

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数学教育数学史融入策略分析论文

数学教育数学史融入策略分析论文 　　第一，分析数学概念的发生过程。当我们在了解某个数学概念的时候，可以先对数学史有一个掌握。如：对数的概念，在人类认识上，还没有对其有一个认识，随着物品的不断增多，有了

精编数学史在初中数学教育的体现

数学史在初中数学教育的体现【摘要】数学在普通学生的眼里一直是一种“有板有眼”的学科.在进入到初中数学学习阶段后，由于学习的难度进一步加深，接触到的符号、公式等也逐渐繁琐，这样就导致部分学生对数学的学习

在初中数学教学中融入数学史的策略研究

在初中数学教学中融入数学史的策略研究 摘 要： 本文概括了数学史融入中学数学教学的意义和重要性，归纳了人教版教材中数学史料分布的情况，以及在教学中融入数学史应遵循的原则和策略。 关键词：

数学史专科数学论文

数学史专科数学论文数学史专科数学论文1美国是如何将数学史与专科数学教学整合在一起在数学的教学中也会将美国本土的数学家的研究内容融入到专科数学的教学中，没讲到一个数学问题都会将涉及到这个知识点的相关的数

数学史对数学教育的重要性的论文

数学史对数学教育的重要性的论文 　　数学是研究空间的形式和数量关系的科学，是一门历史性很强的学科，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学教育就是教育者向受教育者传授数学知识、培养他们的数学

谈初中数学中的数学史

谈初中数学中的数学史 数学是积累的科学，它本身就是历史的记录。或者说，数学的过去融合在现在与未来之中。由此可见，一套好的教材若要返璞归真地反映知识的来龙去脉、思想方法的深刻内涵以及科学文化的进步