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小学语文说课稿《将相和》全国小学语文说课一等奖

《将相和》说课稿 一、说课内容:九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析:本课是第12册教材第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传

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数学心得之小学数学如何说课

数学论文之小学数学如何说课   所谓说课,就是教师以教育教学理论和教材为依据,向同行、专家或领导有准备地就某一节课来分析教祠·的地位作用和学生现有的认知基础,阐述教学目标,选择恰当的教学方法和学习指导

人教版小学四年级上册数学角的度量说课稿说课设计

人教版小学四年级上册数学《角的度量》说课稿说课设计   人教版小学四年级上册数学《角的度量》说课稿说课设计   《角的度量》说课稿   一、教材与学情分析:   本节课的教学内容是义务教育课程标准试验

《永远的蝴蝶》说课稿(全国创新杯说课一等奖)

美丽定格,一瞬永恒——《永远的蝴蝶》说课稿开场白: 世界上最遥远的距离 不是我不能说我想你而是彼此相爱 却不能够在一起世上本因有爱而精彩,而爱却因有遗憾和无奈而让人更为感动,请

人教版三年级数学认识周长说课课件

- 人教版小学三年级数学上册 - 认 识 周 长 - LOREM IPSUM DOLOR - 一、说教材二、说学情三、说教法四

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- 一、说教材 - 1、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第六单元“统计与可能性”第99到100页的内容。

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浙江省高中数学说课比赛课件:《方程的根与函数的零点》之四(新人教A必修1)

- - - 方程的根与函数的零点 - 数学必修1第三章 函数的应用 - 方程的根与函数的零点

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数学心得之小学数学说课的理论与实践

数学论文之小学数学说课的理论与实践   一、什么是说课1、说课的意义“说课”是指授课教师在备课的基础上,面对同行、专家或领导,系统而概括地解说自己对新教材的理解、所作的教学设计及其理论依据。然后由大家