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小学数学教师如何听课评课

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六年级数学《百分数的认识》评课稿

六年级数学《百分数的认识》评课稿      六年级数学《百分数的认识》评课稿         李老师在这节课的教学中,内容设计合理,要点清晰,讲授条理清楚,层次渐进,过渡自然,效果好。具体体现如下

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数学教师如何听课评课

- 如何听课与评课 - - 在学校数学研讨活动中,教师经常要相互听课,在听课后教师要相互评课。因此,听课、评课是教师的一项重要的互动交流活动

《如何听课评课》课件

- 《如何听课评课》ppt课件 - 听课前的准备听课过程中的观察与记录课后评课与反馈如何提高听课评课的效果听课评课的实践应用 - 目录

公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时,引导学生在熟读课文的基础上,找出课文的中心句,初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 围绕〃葡萄沟

数学教师如何听课评课ppt课件

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教师评课记录表

课堂教学教师互评表任课教师: 评课教师:授课班级: 授课课程:项目权 重序 号评价标准分值得分教学目标151目标明确具体,可操作性强,符合新课程标准52符合学生实际水平,有利于学生的发展53重视培养学

数学教师听课评课心得感想五篇

数学教师听课评课心得感想五篇 数学教师听课评课心得感想1 __月__日上午,我有幸观摩了__小学数学开放月公开课的活动,这样的公开课使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。

小学数学教师评课用语精选[修改版]

第一篇:小学数学教师评课用语精选小学数学教师评课用语精选 1.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立 思考, 引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 能按照课程标

数学教师听课评课学习总结个人

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数学教师如何听评课

数学教师如何听评课如何听课与评课【如何进行课堂观摩】在熟悉教学内容、明确教学目标和重点、难点的基础上,“听、看、想、记”。 1.听什么? 一听教师怎么讲的(如何导入、如何展开、如何提出问题等)