数学教案－平均数－教学教案

数学教案－平均数－教学教案平均数教学目标：1.算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数.2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别，并能利用它们解决一些现实问题，发展学生数学

小学数学《求平均数》教学实录

小学数学《求平均数》教学实录 　　1．体悟“平均数”的意义，构建“平均数”的概念。 　　2．探索求“平均数”的多种方法，鼓励解决问题策略的多样化。 　　3．感受“平均数”概念所蕴含的丰富、深刻的统计与

三年级数学教案-《平均数的应用》教学

三年级数学教案——《平均数的应用》教学教学目标1、使学生掌握平均数的意义和求平均数的方法。2、懂得平均数在统计学上的意义和作用。3、培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。教学重点使学生掌握平均

三年级数学教案-《平均数》教学设计

三年级数学教案——《平均数》教学设计一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册p42-43页例1、例2二、教学准备多媒体课件，姓名笔划数统计表每人一张。三、教学目标与策略选择平均数

四年级数学教案-“求平均数”教学

四年级数学教案——“求平均数”教学　　教学内容：教科书例2、例3及做一做，练习七第1题。　　一、素质教育目标　　(一)、知识教学点　　1、使学生理解平均数的含义，初步掌握求平均数的方法。　　2、使学生

数学八年级上册8.1平均数北师大教案

第八章 数据的代表8.１．平均数（一）教学目标： （一）知识目标：1、掌握算术平均数，加权平均数的概念。 2、会求一组数据的算术平均数和加权平均数。

小学数学人教新版四年级的下册高效课堂资料《平均数与条形统计图》习题4

小学数学人教新版四年级下册高效讲堂资料人教版四年级数学下册第七单元《统计》检测题1一、依照统计图回答以下问题。（25分）张红上学期数学考试成绩统计图1、哪一单元的成绩进步得最快？进步了多少分？2、这五

四年级数学《平均数》说课稿

四年级数学《平均数》说课稿　　　　　　四年级数学《平均数》说课稿　　一．教学内容　　今天我要说课的内容是人教版小学数学四年级下册第八单元《平均数》，设计本课我遵循四年级学生的认知特点

西南师大版四年级数学下册教学设计-平均数教案

《平均数》教案教学内容教科书第87～89页。教学目标1．通过实际情境，体会平均数的意义以及作用，能用自己的语言解释其实际意义，掌握平均数的计算方法。2．通过小组讨论，集体评议的形式，让学生更加充分的参

三年级下册数学平均数教案

三年级下册数学平均数教案三年级下册数学平均数教案1教学目的：⒈经历平均数产生的过程，理解平均数的概念，了解平均数的特点和作用，掌握求简单平均数的方法。⒉在解决问题的过程中培养学生的分析、综合、估算和说

基础数学教案：如何快速计算平均数

【前言】数学是人类文明进步的一个重要标志，也是我们生活工作中必不可少的一门学科。在大量的数学知识中，平均数是人们经常需要计算的一种数学概念。编写一份基础数学教案，介绍如何快速计算平均数，对于提高学生数

三年级数学教案-《平均数》教学

三年级数学教案——《平均数（1）》教学　　教学目标　　1、使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法。　　2、理解平均数在统计学上的意义。　　3、培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。