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读《小学数学教育概论》有感
读《小学数学教育概论》有感来浙师大学习近一个月了,课余也读了一些书:杨光伟专著《基于应用问题解决的认知调控》广西师范大学出版社2024年9月。张维忠专著《文化视野中的数学和数学教育》20004年10月
数学教育概论课件
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数学教育概论-第三章PPT学习教案
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数学教育概论期末题[修改版]
第一篇:数学教育概论期末题《数学教育概论》 一、1、克莱因对数学教育改革有哪些建议? (1)数学教师应该具备较高的数学观点,只有观点高了,事物才能显得明了而简单。 (2)教育应该是发生性的,所以空间的
数学教育概论张奠宙宋乃庆
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数学教育概论总结(共16页)
数学教育概论总结 数学教育概论(1)一、数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下几个特点:1、数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的;2、数学活动应该有助于培养学生实验、
读《数学教育概论》心得体会
读《数学教育概论》心得体会《数学教育概论》这木书是由张奠宙、宁乃庆主编的,是普通高等教育“十 五”国家级规划教材数学系列教材之一,它带附带有一个光盘,由高等教育出版 社出版。这是一个关于数学教育基本理
《数学教育概论》学习心得[修改版]
第一篇:《数学教育概论》学习心得《数学教育概论》学习心得 这个学期,我们学习了《数学教育概论》这门课。通过这一学期的学习以及练习试讲,我有很大的收获。 《数学教育概论》主要分为理论篇和实践篇。本书一共
《数学教育概论》张奠宙 宋乃庆
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数学教育概论张奠宙宋乃庆PPT课件
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数学教育概论总结[共五篇][修改版]
第一篇:数学教育概论总结数学教育概论总结数学教育概论(1)一、数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下几个特点: 1、数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的; 2、数学活
《数学教育概论绪论》PPT课件
- 《数学教育概论》绪论数学教育的沿革与发展 - 主讲:宋乃庆 - 上通数学 下达课堂 - -