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浅谈高中数学教学中的数学文化教育

浅谈高中数学教学中的数学文化教育 关于数学文化的研究，在我国已经有了十多年的历史。而在普通数学的教学之中，这种理论却没有加以应用，新课程标准对于数学文化教学的提出，无疑是广大高中数学老师的一种新

探究初中数学教学中数学文化的渗透

剖析初中数学教学中数学文化渗透 　　学生数学技能与解题能力培养是现阶段初中数学教学中主要学习内容与教学内容。数学课堂上对于数学文化重视程度不高，教师弱化数学文化培养，学生也意识不到数学文化重要性。但

数学学科数学文化和数学教学有机融合的实践和体会

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初中数学教学中的数学文化

初中数学教学中的数学文化 成都市龙泉驿区第十二中学 张定斌内容摘要：数学文化包括：数学与哲学、美学、文学、数学史、经济学等多方面的关联。在数学教学中体现数学文化方兴未艾，新课标把“体现数学的

数学文化在数学课堂教学中的渗透策略

数学文化在数学课堂教学中的渗透策略 作者: 【摘 要】数学文化在中小学数学课堂教学中的渗透,可以极大丰富教学内容,且有利于促进学生数学知识学习兴趣的提升,

小学数学教学中如何渗透数学文化的研究

小学数学教学中如何渗透数学文化的研究 摘 要：数学作为一种物质文化、智慧结晶以及精神财富，表达与传承了人类追求科学民主的美好品德，是训练人类思维的一种意志思维活动，更有哲学家将其定义为文化的至高

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数学文化融入初中数学课堂的教学实践探究

《数学文化融入初中数学课堂的教学实践探究》缠要：数字与社会发展稗着军切联系,教娣将数学文化融入初中数字课选能激发学生探究数字知识的热情,增强数学效果.111杨志忠.数学文化融入初中数学课堂的方法策髅研

初中数学教学中融合数学文化的案例研究资料

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