数学文化与小学数学教学

- 数学文化与小学数学教学 - 目录 - CONTENTS - 数学文化的概念与特点小学数学教学的现状与挑战数学文化在小学数学

高中数学教学中渗透数学文化

高中数学教学中渗透数学文化 随着社会的不断发展，数学在实际生活中的应用越来越广泛.如今，高中教师将传授数学知识作为教学的重点，而忽视了数学文化的渗透.数学文化的缺失主要表现在教师的教学方式和教学

浅谈高校数学文化与数学教育

浅谈高校数学文化与数学教育 浅谈高校数学文化与数学教育 　　近年来，人们对高校数学教育进展了逐步深入的研究，很多与其相关的新观点和新方法在不断涌现．随着高校数学教育丰富的理论成果的出现，数学文化成为一

一年级数学文化实践活动方案

一年级数学文化实践活动方案 一、活动背景： 数学是一门充满魅力的科学，他需要沉静的大脑，活泼的思维，周到的分析，巧妙的假设，去一步步揭开它的庐山真面目。为了增加一年级小朋友对数学知识的了解，提高他们学

小学数学教学中渗透数学文化

小学数学教学中渗透数学文化    文旭Summary：数学文化是传播人类思想的基本形式。作为小学数学的一线教师，我们要做的不仅仅是传授数学知识，更应让学生在学习过程当中切身感受到数学带来的独特的文化熏

数学文化节发言致辞

数学文化节发言致辞 各位来宾、教师们同学们： 进一步完善附中校园文化建立，为了进一步落实课程教学理念。本着在活动中育人的办学思想，消退学生对数学的神奇感和恐惊感，真正体会到数学在生活、

数学文化的心得体会

数学文化的心得体会数学文化的心得体会1　　在没接触《数学文化》这门课程之前我就常常听我挚友说有关这门课程的东西，那时候我始终以为跟我们所学的高数、线性代数一样味同嚼蜡。直到真正去上了这门课程之后，我

数学文化在小学数学中的渗透

数学文化在小学数学中的渗透李丽芳文化，是一个使用十分普遍而又没有公认定义的概念。我们在此把“文化”界定为人类一切物质和精神的历史沉淀，其中的核心是观念、信仰、价值和思维方式等隐性的成份。以此为视角，我

数学文化与数学教育

- 数学文化与数学教育 - - 黔南民族师范学院数学系 - Mathematics Culture and Mathematics

普及推广数学文化、提高学生数学素养

普及推广数学文化、提高学生数学素养　　　　　　普及推广数学文化、提高学生数学素养　　通过多年的教学实践，我体会到学习数学不仅是为了让学生掌握一种重要的“工具”或“方法”，更重要是让学生掌

数学文化7数学思想与方法

- 第七讲 数学思想与方法 - 数学思想与方法概述18世纪前的数学思想方法近现代数学思想方法公理化数学机械化 - 涡迫暗汛荒空坝领隅墨肚杆币蛊审估楔

数学文化及在教学中的应用

- 最早系统提出数学文化观的学者是美国怀尔德 (R.Wilder，1896—1982)，他的两部经典著作《数学概念的进化》和《作为文化系统的数学》从文化生成的理论、发展理论等方面提出数学