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从数学学科向数学文化迈进

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数学文化在小学数学课堂中的渗透

数学文化在小学数学课堂中的渗透一、问题的提出与项目的背景 数学史界名人M. 克莱因（Kline）于20世纪中期出版了《西方文化中的数学》、《古今数学思想》、《数学：确定性的丧失》等著作。克莱因认为：“

高中数学教学中数学文化的渗透

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数学文化研究文献综述

数学文化研究文献综述 段灿松 曲靖 2013年5月25日星期六“数学是一种文化”的新观点起于20世纪60年代，是美国学者怀尔德（R.Wilder，1896-

开题报告模板数学文化

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数学文化论文

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小学快乐数学文化节活动方案

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高职数学文化及数学教育论文

高职数学文化及数学教育论文 　　（一）学生方面的问题 　　学生自身方面的一些突出性问题影响着高职数学教育教学的开展，从近几年的开展形式可以看出，进入高职院校的门槛持续下降，扩招人数不断上升，学生数学根

数学文化教育及其结构

数学文化教育及其结构王富英 马岷兴 近年来，数学作为一种文化，在我国数学教育界受到了广泛的重视，特别是数学文化进入数学课程标准(新的高中数学课程标准中，“数学文化”已作为一个单独的板块列入)后，