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数学模型教学大纲
WORD《数学模型》教学大纲课程名称 数学模型适用专业：应用数学、信息与计算科学课程学时 学时论 学时实验课程学分先修课程：微积分、线性代数、概论考核方式：期末论文论课教学大纲一、课程的性质与任务随着
数学模型教学大纲
《数学模型》教学大纲课程名称: 数学模型(Mathematical Model)适用专业：应用数学、信息与计算科学课程学时: 48学时理论+32学时实验 课程学分: 4 先修课程：微积分、线性代数、概
数学模型与数学课程教学大纲
《数学模型与数学实验》课程教学大纲 英文名称： Mathematical Model 课程编号：适用专业：数学与应用数学、信息与计算科学学时：54
数学模型教学大纲(具体)
数学模型教学大纲(具体) 数学模型教学大纲 数学模型教学大纲 第一章绪论 1.1数学模型的概念 1.2数学模型的历史和发展 1.3学习数学模型的意义和方法 第二章数学模型的基本类型
数学模型教学大纲
《数学模型》教学大纲总学时：32学时适用专业：本科理工类、经济类各专业选用教材：姜启源 编《数学模型》（第二版）高教出版社出版基本内容和要求数学建模的步骤、原理和方法：了解数学建模的意义；了解建立数学
数学模型教学大纲
《数学模型》教学大纲课程名称: 数学模型(Mathematical Model)适用专业：应用数学、信息与计算科学课程学时: 48学时理论+32学时实验 课程学分: 4 先修课程：微积分、线性代数、概
数学模型教学大纲
袆《数学模型》教学大纲薄课程名称: 数学模型(Mathematical Model)蒀适用专业：应用数学、信息与计算科学莁课程学时: 48学时理论+32学时实验芆 课程学分: 4 芅先修课程：微积分、
《数学模型》课程教学大纲
《数学模型》课程教学大纲一、课程性质 “数学模型”课程是专业教育平台必修课，是一门充分应用其它各数学分支的应用类课程，其主要任务不是“学数学”，而是学着“用数学”，将实际问题转化为数学问题来处理，是为
《数学模型》课程教学大纲
《数学模型》课程教学大纲一、课程性质 “数学模型”课程是专业教育平台必修课，是一门充分应用其它各数学分支的应用类课程，其主要任务不是“学数学”，而是学着“用数学”，将实际问题转化为数学问题来处理，是为
《数学模型》课程教学大纲
《数学模型》课程教学大纲一、课程性质 “数学模型”课程是专业教育平台必修课，是一门充分应用其它各数学分支的应用类课程，其主要任务不是“学数学”，而是学着“用数学”，将实际问题转化为数学问题来处理，是为
数学模型教学大纲(具体)
数学模型教学大纲(具体) 数学模型教学大纲 数学模型教学大纲 第一章绪论 1.1数学模型的概念 1.2数学模型的历史和发展 1.3学习数学模型的意义和方法 第二章数学模型的基本类型 2.
数学模型本课程教学大纲
《HYPERLINK "http://jwc.dgut.edu.cn/selection/NextTermCourseList.asp?kcmc=高等数学（B）II(本)&kkjs=刘学杰&xb=&x
