数学教学中如何有效小组合作学习

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初中数学课堂中的小组合作学习策略

初中数学课堂中的小组合作学习策略在初中数学教学中，教师要给学生提供合作、探索的机会，鼓励学生自主探索与合作交流，让学生在讨论的基础上发现知识、提高能力。小组合作学习有利于形成探究学习的情景，培养学生自

小学数学小组合作学习有效性地研究论文

学 号： J2011070研究生姓名：冯春花论文分类号：G427答辩日期： 2014 年 6 月 7 日所获学位： 教育硕士所在学院： 聊城大学数学科学学院专 业： 学科教学（数学）导师姓名和所在学院

小学数学学习中的小组合作学习教学案例[修改版]

第一篇：小学数学学习中的小组合作学习教学案例小学数学学习中的小组合作学习教学案例 一、案例 《圆柱体侧面积》 教学观察： 场景观察 一个能容纳四五十人的小学教室，正前方是三尺讲台，讲台上放着一个圆柱

数学心得之浅谈小学数学课堂中如何有效的进行小组合作学习

数学论文之浅谈小学数学课堂中如何有效的进行小组合作学习 　　三胡中心小学 汪键在实施新课程改革、实现课堂教学最优化的今天，新课程标准要求培养学生合作、竞争和创新的能力，组织有效的学生合作学习能改进课堂

小组合作学习在高中数学教学中的实施论文

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小学数学小组合作学习探讨论文

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数学课堂如何进行有效的小组合作学习

数学课堂如何进行有效的小组合作学习长期以来，学生习惯了由教材、教师把“已知”的东西传授给自己的接受性学习方式。由于受这种 传统教育模式的束缚，数学课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程，忽视情意教学目标

数学课堂小组合作学习有效性研究结题报告

“数学课堂小组合作学习有效性研究”结题报告 厦门市同安区教师进修学校附属小学 王火炬 厦门市同安区教师进修学校 张茹华实验的缘起在进修附小成立之初，教育局和

浅谈小学语文课堂教学中小组合作学习的有效性论文

浅谈小学语文课堂教学中小组合作学习的有效性论文摘 要：“小组合作学习”是新课程理念下新的学习方式之一。以问题的提出为核心，在自主学习的基础上，以合作学习为主要教学形式，完成教学发展的最终目标。只有合理

初中数学课堂小组合作学习的有效途径

初中数学课堂小组合作学习的有效途径李高炎 小组合作学习是新课程所倡导的重要学习方式之一。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性个体学习。小组合作学习是在课堂中

浅谈初中生数学课堂小组合作学习

浅谈初中生数学课堂小组合作学习 新课程改革强调学生学习方式的转变，小组合作学习是作为本次改革积极倡导的有效学习方式之一，学生在小组合作中实现质疑、释疑、方案最优化的讨论等活动，通过学生在小组中从