数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究

数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究余先桃 汪良容 摘要:初中生正处在思想快速发展的重要时期,学会数形结合的方法,学会将数与形一一对应,将抽象的数具象化,进而学会分析问题、解决问题,这对于初中

浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用

浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用 数形结合:就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题，它包含以形助数和以数解形两个方面。利用它可使复杂问题简单化,

数形结合思想在初中数学教学中的应用与实践研究

数形结合思想在初中数学教学中的应用与实践研究    程艳琴摘 要：“数”与“形”是初中数学教学中的基本概念。在数学教学活动中，数与形两者之间既相互统一又相互对立，在教学过程中教师引导学生将数与形进行转

浅谈初中数学教学中数形结合思想的渗透与应用

浅谈初中数学教学中数形结合思想的渗透与应用 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。而数和形是密不可分的，正如华罗庚教授所说：“数无形而少直观。形无数而难入微。”这就非常精辟而又通俗地阐明

初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

初中数学数形结合思想教学研究与案例分析　摘 要：数学是一门锻炼学生逻辑思维能力的学科。初中阶段的数学学习比小学阶段的数学学习在学习难度和内容上都有所提升，这对于刚踏进中学校门的学生来说是一个不小的挑战

数形结合思想在初中数学教学中应用

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数形结合思想在初中数学中的应用资料

数形结合思想在初中数学中的应用【摘要】数形结合思想是初中数学解题中一种重要思想。它包含以形助数和以数解形两个方面。利用数形结合思想可使初中数学中的复杂问题简单化，抽象问题具体化，它兼有数的严谨性与形的

数形结合的思想在初中数学教学中的渗透

数形结合的思想在初中数学教学中的渗透　　论文关键词：思维　渗透　数学思想方法　思维能力　契合点　创新意识 　　论文摘要：数学学习离不开思维，数学探索需要通过思维来实现，在初中数学教学中逐步渗透数学思想

本科毕业论文-数形结合思想在初中数学教学中的运用

提供全套，各专业毕业设计提供全套，各专业毕业设计原 创 性 声 明本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果.除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果

初中数学中的数形结合思想

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浅谈数形结合在初中数学教学中的渗透

浅谈数形结合在初中数学教学中的渗透松江区九亭中学 彭晓丹数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，每年中考试题，在重点考查最基本、最通用的数学规律和技能的同时，试题还突出考查学生对数学思想方法

浅析数形结合思想在初中数学中的应用教育教学论文

浅析数形结合思想在初中数学中的应用_教育教学论文 　　摘 要： 作者就自己多年从事初中数学教学工作的所思所感，从两个方面结合具体的实例，谈谈数形结合思想在初