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呼叫中心数据分析数据挖掘课程大纲

呼叫中心数据分析数据挖掘开课时间: 2 天课程价格:3200 元/人 (含培训费、教材费、会务费、食宿自理)开课地点: 北京市/全部城市培训对象:呼叫中心运营经理、呼叫中心运营主管、呼叫中心班组长;

大数据价值与数据挖掘课程培训大纲

大数据价值与数据挖掘课程培训大纲目录 TOC \o "1-2" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc401401486" 一、课程介绍(Course) PAGEREF _Toc4

数据挖掘--数据挖掘课程设计报告正文

目录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc276194369" §第1章 数据挖掘基本理论 PAGEREF _Toc276194369 \h 1 HYP

精编数据挖掘课程教学探究

数据挖掘课程教学探究摘要:文章从研究大学本科数据挖掘课程教学现状出发,结合大数据环境下数据挖掘的发展方向,提出大学本科数据挖掘课程教学对策,即教师正确使用课程的实践软件、重视理论教学、积极开展实践教学

数据挖掘课程体会

数据挖掘课程体会学习数据挖掘这门课程已经有一个学期了,在这十余周的学习过程中,我对数据挖掘这门课程的一些技术有了一定的了解,并明确了一些容易混淆的概念,以下主要谈一下我的心得体会。近年来,数据挖掘引起

数据挖掘复习大纲

名词解释:英文缩写.过度拟合(overfitting),是这样一种现象:一个假设在训练数据 上能够获得比其他假设更好的拟合,但是在训练数据外的数据集上却 不能很好的拟合数据。出现这种现象的主要原因是训

甘肃数据挖掘课程设计

甘肃数据挖掘课程设计一、课程目标 知识目标: 1. 理解数据挖掘的基本概念,掌握数据预处理、特征工程、挖掘算法等核心知识; 2. 学习并运用甘肃特色数据集,了解数据挖掘在实际问题中的应用; 3. 掌握

数据挖掘测试题

1.某超市研究销售纪录数据后发现,买啤酒的人很大概率也会购买尿布,这种属于数据挖掘的哪种问题? AA.关联规则发现B.聚类C.分类D.自然语言处理2.以下两种描述分别对应哪两种对分类算法的评价标准?

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枣 庄 学 院信息科学与工程学院课程设计任务书 题目: 数据挖掘在期末成绩评估中的应用 小组成员: 赵尊强、 桂文学 成员学号: 20

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清华大学大数据课程数据挖掘技术

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数据挖掘报告

数据挖掘报告在当今数字化时代,大数据已经成为企业发展的重要驱动力。数据挖掘技术作为一种从大量数据中提取信息、发现规律和建立模型的技术手段,被广泛应用在各个领域。本报告将深入探讨数据挖掘的概念、方法和应