29数星星的孩子教学设计

29数星星的孩子教学设计 　　《数星星的孩子》主要讲述了汉朝的张衡从小就爱好天文，具有认真钻研的精神，长大成为著名的天文学家的故事。下面跟一起来看看《数星星的孩子》范文，希望对大家学习有所帮助! 　　

《数星星的孩子》教案李婧

《数星星的孩子》教学设计潍坊锦绣学校 李婧教案背景：人教版二年级语文下册第8单元29课。教学课题：《数星星的孩子》教材分析：《数星星的孩子》是人教版第四册第八单元的首篇文章。本单元有四篇课文，是以走

《数星星的孩子》评课稿

《数星星的孩子》评课稿 　　今天有幸聆听了石老师执教的《数星星的孩子》，我个人认为她的这节课有以下亮点： 　　1、字词教学较扎实，形式多样。 　　教学“数”有两个读音，对这个生字的教学比拟到位。仿说

数星星的孩子教学设计方案

数星星的孩子教学设计方案 1. 通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。　　2 、比较流利地朗读课文，认识14 个生字，学会8 个生字。　　3 、启发学生质疑，并联系自己的体验学习课文。

数星星的孩子作文大全

数星星的孩子作文大全 　　晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。 　　奶奶笑着说："傻孩子，又在数星星了。那么多星

数星星的孩子第一课时教学设计之二_1

《数星星的孩子》第一课时教学设计之二 一、教学目标： 1、了解张衡其人，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为著名的天文学家。培养学生观察、研究自然现象的兴趣。 2、学会本堂课的

语文课件数星星的孩子教案设计

语文课件数星星的孩子教案设计 　　1、了解张衡其人，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为著名的天文学家。培养学生观察、研究自然现象的兴趣。 　　2、学会本堂课的7个生字，掌握多音字数和撒，理解无数、

数星星的孩子教学设计5

《数星星的孩子》教学设计5 【教学要求】 一、识字;要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名;句子："满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。'"看得见，就能数得清。'"星星是在动，可不是在乱动。'

教学设计数星星的孩子

29《数星星的孩子》教学设计  教者：徐成媛 《数星星的孩子》是人教版新课标语文实验教材第四册第八单元的第一篇讲读课文，是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文讲的是我国汉朝的张

数星星的孩子说课设计二

数星星的孩子说课设计（二） 《数星星的孩子)是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文，它是阅读教学的主要凭借，在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读，初步

《数星星的孩子》教学设计范文

《数星星的孩子》教学设计范文 《数星星的孩子》教学设计范文 　　本文是 ___教育出版社课程标准教材二年级下册第29课的内容，讲述了张衡童年时数星星的经历。文中这样描述小张衡：“一颗，两颗，一直数到了

29数星星的孩子课内积累

29 数星星的孩子课内积累好词无数 珍珠 距离 著名 清楚 刻苦 钻研 北斗七星 一闪一闪地 一组一组的佳句1.晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。2.那七颗星，连起来像一把勺