数星星的孩子（5、3） (2)

课件：1、 第一张，背景星空图，音乐《闪烁的小星》。用于课前调动气氛。2、 第二张。点击画面音乐停止。出现课题，教者。课题29后面不要顿号，下面 加上学校、教者。3、 第三张。“想一想 课文主要写了

数星星的孩子教学反思

数星星的孩子教学反思《数星星的孩子》是一个让人感动、深思的故事，通过讲述一个不同寻常的孩子和他的老师之间的故事，引发了我对教学方式和教育理念的反思。故事中的孩子不愿意按照传统的学习方式学习，而是通过观

数星星的孩子评课

《数星星的孩子》评课 人教版二年级四册 《数星星的孩子》教学设计 设计：山东省东营市东营区一中（小学部） 郭 芳 评析：山东省东营市利津县陈庄镇中心小学 张洪乐

数星星的孩子

- 鲁教版 二年级 语文 下册 - 数星星的孩子 - 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。 -

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数星星的孩子教学方案

数星星的孩子教学方案数星星的孩子教学方案一、检查复问：爷爷告诉张衡哪些天文知识？二、读讲第五节。1.指名朗读。2.“爷爷说的话是真的吗？这句话是张衡心里想的，该怎么读呢？（指名朗读第一句）3.张衡听了

数星星的孩子 (7)

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数星星的孩子教案2

教案数星星的孩子精品教案一、引言1.1设计理念1.1.1激发学生对科学的兴趣和探索精神1.1.2培养学生的观察能力和思考能力1.1.3引导学生通过故事理解科学知识1.1.4培养学生的团队合作和表达能

数星星的孩子说课稿

数星星的孩子说课稿 《数星星的孩子）是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文本册一共安排了14篇讲读课文它是阅读教学的主要凭借在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读初步掌握阅读的方

数星星的孩子教案

教案数星星的孩子教案一、引言1.1背景介绍：介绍数星星的孩子这个主题的背景，引发学生的好奇心。1.2主题意义：解释为什么选择数星星的孩子作为教学主题，强调其重要性和趣味性。1.3导入方式：通过向学生

《数星星的孩子》

- 29 数星星的孩子 - ‹页脚› - 张衡 - 张衡，是我国汉朝伟大的科学家、文学家、思想家，河南南阳人。他在天文方

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- 碧玉盘 - 第2页/共31页 - - 晚上，天空中有许多星星。。晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。